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出版时间:2013-06

出版社:北京大学出版社

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  • 北京大学出版社
  • 9787301065464
  • 1版
  • 72492
  • 41151088-6
  • 平装
  • 大32开
  • 2013-06
  • 396
  • 416
  • 文学
  • 中国语言文学
  • H019
  • 通选课
  • 本科
内容简介
人们时时都生活在一种这样或那样的语言环境之中,人们的思考和行为深受他所处的语言环境的影响支配。创造一个有利于身心健康,有利于社会进步的积极、文明、向上的语言环境是口才训练的根本目的。  口才训练是以练为主的教学活动,训练者是活动的主体,教学中我们充分发挥了学生的主体作用,同时也吸收他们参与到教材的编写中来,参与教材编写的学生教员大多有过课内外口才训练的教学实践,本书既包括了他们的思想、观点、智慧,也包括了他们对资料的选择。
目录
《名家通识讲座书系》总序
    本书系编审委员会/1
前言/1
第一讲  口才训练古今中外百家谈/1
    一  孔子讲究说话艺术/1
    二  古希腊、古罗马的演说家训练/5
    三  口才训练在美国/7
    四  日本人重视口才/14
    五  中国专家谈演讲与口才训练/15
    六  当代大学生谈课堂演讲体验/23
第二讲  口才系统化训练的层次与要求/34
    一  口才系统化训练的三个层次/34
    二  口才系统化训练的基本要求/39
第三讲  心理素质优化及成功心理培养/43
    一  优化心理素质是口语有效表述的保证/43
    二  培养成功心理是心理素质优化的目标/46
    三  成功心理训练/51
第四讲你与众不同——口才也有个性/65
    一  口才与个性/65
    二  我是男生——口才的男士魅力/71
    三  我是女生——口才的女性韵味/75
    四  我是东北人——个性化的普通话口音/77
    五  我是大学生——年龄层次不同,
    说  话特点不同/81
    六  我是IT业老板——行业与职位的烙印/85
    七  我是我自己!/88
第五讲  美化你的嗓音/93
    一  人的声音从何而来?/93
    二  嗓音是你的第二张脸/95
    三  真的存在有磁性的声音?/97
    四  是先天还是后天?/98
    五  消除可能有的缺陷/99
    六  精心呵护你的嗓子/104
第六讲  思维模式优化训练/107
    一  思维模式优化训练的目标要求/107
    二  思维模式优化训练的方法/108
    三  综合思维目标要求/127
    四  综合思维优化训练/128
第七讲  口语表述类型/145
    一  单向表述主干类型与理论界定/147
    二  客体性表述与主体性表述/155
    三  双向交流主干类型及其目标要求/157
第八讲  听话训练/171
    一  听话理解训练要求(初级)/17l
    二  听话理解训练要求(高级)/18l
    三  听话训练方法/186
第九讲  此处无声胜有声——势态语/190
    一  眉来眼去传真情/191
    二  姿态展现你的风采/202
    三  手势的运用/206
    四  服饰的魅力/209
    五  善用无声语展示你的自信/21l
    六  体态语的使用原则/213
第十讲  如何进行专题演讲/215
    一  如何准备专题演讲/216
    二  如何写演讲稿/225
    三  如何有效地登台演讲/242
    四  如何进行学术演讲/251
第十一讲  即兴演讲的技巧/262
    一  什么是即兴演讲/262
    二  演讲比赛中的即兴演讲特点/263
    三  即兴演讲的心理控制技巧/266
    四  即兴演讲的结构技巧/268
    五  生活场景式的即兴演讲技巧/272
第十二讲  如何提高论辩水平/287
    一  提高论辩水平的三项原则/287
    二  辩论交锋的基本类型/307
第十三讲  立论与辩驳训练/319
    一  论辩赛审题立论的技巧/319
    二  论辩赛中的攻守对策/329
第十四讲  如何进行求职面谈/337
    一  认识自我/338
    二  求职热身前的冷思考/339
    三  应聘前的准备/341
    四  临场注意事项/347
    五  走向明天/356
第十五讲  主持艺术/358
    一  随时准备去主持/358
    二  做好主持的条件/362
    三  主持的方法/364
主要参考书目/395