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出版时间:2022-05

出版社:北京师范大学出版社

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  • 北京师范大学出版社
  • 9787303277254
  • 1-1
  • 467118
  • 66257956-4
  • 16开
  • 2022-05
  • 271
  • G612
  • 教育类
  • 本科 高职 五年制高职 高职本科(应用型本科) 中职
作者简介
陈晓芳,北京教育学院教授。教育部全国高校教师网络培训中心“国培计划2015—2016示范性学前教育骨干教师培训项目”首席专家,北京市“第二期、第三期名校长(园长)工程”学术导师。主持和参与“十五”“十二五”“十三五”国家教育科学规划课题3项,发表论文30余篇,出版图书5本。
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内容简介
本书作者在开展行动研究的基础上,根据幼儿的认知特点和学习规律,研发并精选了一系列基于幼儿兴趣和需要的科学与艺术整合学习活动的案例,展示了一幅幅教师通过开展师幼共构的以“问题探究”与“审美表征”的有机互动,促使幼儿感性与理性、情感与逻辑、思考与行动相结合的活动,支持幼儿“将想象变为现实”的教学图景。本书集理论性与操作性于一体,感性叙事与理想概括相结合,可为广大幼儿教育工作者提供切实可行的参考与借鉴。
目录
第一章 概述
第一节 科学与艺术整合的幼儿学习活动概述.
第二节 科学与艺术整合的幼儿学习活动案例的开发及研究
第二章 整合艺术思维的幼儿园生活化科学活动案例研究
第一节 整合艺术思维的幼儿园生活化科学活动概述
第二节 整合艺术思维的幼儿园生活化科学活动案例呈现去平析
第三章 科学与艺术整合促进幼儿园区域活动中学习真正发生的案例研究
第一节 科学与艺术整合促进幼儿园区域活动中学习真正发生概述.
第二节 科学与艺术促进幼儿园区域活动中学习真正发生的案例呈现及评析
第四章 户外自然环境下幼儿科学与艺术整合学习的案例研究
第一节 户外自然环境下幼儿科学与艺术整合学习的概述
第二节 户外自然环境下幼儿科学与艺术整合学习的案例呈现及评析
第五章 幼儿美术活动中科学与艺术整合学习的案例研究
第一节 幼儿美术活动中科学与艺术整合学习的概述
第二节 幼儿美术活动中科学与艺术整合学习的案例呈现及评析
第六章 幼儿民间游戏中科学与艺术整合学习的案例研究
第一节 幼儿民间游戏中科学与艺术整合学习的概述
第二节 幼儿民间游戏中科学与艺术整合学习的案例呈现及评析
第七章 融入戏剧活动的幼儿科学探究学习的案例研究
第一节 融入戏剧活动的幼儿科学探究学习的概述
第二节 融入戏剧活动的幼儿科学探究学习的案例呈现及评析
第八章 幼儿陶艺自主活动中渗透科学品质的案例研究
第一节 幼儿陶艺自主活动中渗透科学品质的概述
第二节 幼儿陶艺自主活动中科学与艺术整合学习的案例呈现及评析
参考文献