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出版时间:2017-07

出版社:北京师范大学出版社

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  • 北京师范大学出版社
  • 9787303213177
  • 1-4
  • 65713
  • 60257255-4
  • 16开
  • 2017-07
  • 276
  • 艺术学
  • 美术学
  • J-4
  • 小学教育
  • 本科 研究生及以上
作者简介
作者系湖南第一师范学院教师,曾受邀多次担任教育部、湖南省教育厅美术骨干教师资格考核、培训专家及教师招聘学科命题组组长;主持国家级和省部级课题10余项,有多篇美术教育专题研究论文发表于国家CSSCI期刊《美术观察》、《人民日报》、《湖南科技大学学报(社科版)》、《中国教育报》等。
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内容简介
本书由儿童美术教育理论、儿童美术辅导两大部分构成,涉及了儿童美术教育与辅导的基本问题。全书体现了编写者对儿童美术教育系统而深入的分析与思考,体现了编者的独特研究思路和当代教科书体系清晰而具有较强可读性的编写趋势,内容的分章设计与编排符合读者对本专题理解学习的认知规律,将儿童美术教育与辅导研究的内容和方法以简洁的文字表述、图文并茂的方式呈现,编写兼顾了学科研究的基础性与学科知识的教学应用性,呈现了本专题研究的前沿成果。具有一定的社会价值和经济效益。
目录
第一章儿童美术概述(1)
第一节儿童与美术(1)

第二节 美术活动中的儿童(6)

第三节儿童的美术世界(17)

第四节解读儿童美术作品(31)

第二章儿童美术教育与儿童美术能力发展(40)

第一节儿童美术教育的价值(40)

第二节儿童美术教育的意义(48)

第三节中外儿童美术教育发展简史(60)

第三章儿童美术教学与辅导(72)

第一节构建儿童美术教学观(72)

第二节儿童美术教学(81)

第三节儿童美术辅导(97)

第四章儿童美术教师(110)

第一节共享教学成长(110)

第二节完善教师资质(118)

第五章儿童美术教育研究 (125)

第一节儿童美术教育研究概述(125)

第二节儿童美术教育研究方法与成果的呈现(133)

第六章儿童美术教学辅导案例(153)

第一节儿童民间剪纸课程辅导案例(154)

第二节儿童水墨画课程辅导案例(165)

第三节儿童电脑美术课程辅导案例(175)

第四节儿童创意画课程辅导案例(192)

第五节儿童线描课程辅导案例(210)

第六节儿童手工制作课程辅导案例(223)

第七节儿童综合材料创作课程辅导案例(233)

第八节儿童色彩写生课程辅导案例(244)

参考文献(254)

后记(258)