学前儿童数学教育（第3版） / 新世纪高等学校教材·学前教育专业系列教材
￥42.00定价
作者： 林嘉绥，李丹玲
出版时间：2014-01
出版社：北京师范大学出版社
- 北京师范大学出版社
- 9787303009503
- 3-35
- 47910
- 60257791-8
- 16开
- 2014-01
- 352
- 教育学
- 教育学
- G613.4
- 学前教育、保育
- 本科 高职 五年制高职 高职本科（应用型本科） 中职
作者简介
内容简介
学前儿童数学教育是学前教育专业的一门重要的基础课程，主要向学生介绍学前儿童数学教育的基本理论及方法。本教材系作者几十年来在北师大学前教育专业本科生、进修生、函授生等讲授《幼儿数学教育》《幼儿园数学教学法》的课程讲义的基础上，听取使用者建议后，编写修订而成。全书较为系统和全面地阐述了学前儿童数学概念认知发展的基本理论和特点，运用作者多年来的科研成果，突出强调了学前儿童数学教育在发展幼儿思维中的作用，同时注重理论联系实际，一方面力求运用认知发展理论指导幼儿数学教育内容的选择和方法的运用，另一方面选用了大量实例、插图、活动计划和实验调查等。
目录
第一章 学前儿童数学教育的意义及任务
第二章 学前儿童数学教育的内容
第三章 学前儿童数学教育的途径及方法
第四章 学前儿童感知集合的发展及教育
第五章 学前儿童10以内初步数概念的发展与教育
第六章 学前儿童10以内加减运算能力的发展及教育
第七章 学前儿童对量的认识的发展及教育
第八章 学前儿童对几何形体认识的发展及教育
第九章 学前儿童对空间方位认识的发展及教育
第十章 学前儿童对时间认识的发展及教育
第十一章 学前儿童数学教育的计划和记录
第十二章 学前儿童数学教育的科研方法
附件一 关于数学的一些基础知识
附件二 幼儿数学教学中的教具和玩具
附件三 各年龄班数学教学计划实例
附件四 各年龄班数学课活动计划实例
附件五 日常生活中数学教学活动实例
附件六 自由活动时间的数学游戏实例
附件七 幼小衔接研究工具（一）
附件八 幼小衔接研究工具（二）
附件九 幼小衔接研究工具（三）
第二章 学前儿童数学教育的内容
第三章 学前儿童数学教育的途径及方法
第四章 学前儿童感知集合的发展及教育
第五章 学前儿童10以内初步数概念的发展与教育
第六章 学前儿童10以内加减运算能力的发展及教育
第七章 学前儿童对量的认识的发展及教育
第八章 学前儿童对几何形体认识的发展及教育
第九章 学前儿童对空间方位认识的发展及教育
第十章 学前儿童对时间认识的发展及教育
第十一章 学前儿童数学教育的计划和记录
第十二章 学前儿童数学教育的科研方法
附件一 关于数学的一些基础知识
附件二 幼儿数学教学中的教具和玩具
附件三 各年龄班数学教学计划实例
附件四 各年龄班数学课活动计划实例
附件五 日常生活中数学教学活动实例
附件六 自由活动时间的数学游戏实例
附件七 幼小衔接研究工具（一）
附件八 幼小衔接研究工具（二）
附件九 幼小衔接研究工具（三）
