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出版时间:2015-07

出版社:北京师范大学出版社

以下为《幼儿教育心理:学习指导与能力训练》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 北京师范大学出版社
  • 9787303191925
  • 1-12
  • 27266
  • 40259793-4
  • 16开
  • 2015-07
  • 220
  • 188
  • 教育学
  • 心理学
  • G44
  • 学前教育、保育
  • 本科 高职 五年制高职 高职本科(应用型本科) 中职
作者简介
林泳海,岭南师范学院学前教育系教授,曾参与编写学前教育专业教材多本。
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内容简介
本教材是教育部职业教育发展中心编制的《职业教育教材信息汇编》推荐用书。本教材是《幼儿教育心理》的配套用书,旨在引导学生学习、掌握《幼儿教育心理》的内容。本书依据《幼儿园教师专业标准》《3-6岁儿童学习与发展指南》《中小学和幼儿园教师资格考试标准》等新标准编写,对每部分的内容进行了梳理,对要点进行了巩固练习,以帮助学生掌握要点。在各项练习中,充分体现幼儿园教师资格考试的要求,有助于学生掌握幼儿教师资格考试的要点,达到一学多用的效果。本书适合与《幼儿教育心理》配套使用。
目录
第一篇导论
第一单元幼儿教育心理学概述
第二篇心理发展与差异
第二单元皮亚杰认知发展理论与教育
第三单元幼儿社会性与自我发展
第四单元幼儿学习的个体差异和群体差异
第三篇学习理论
第五单元行为主义学习理论
第六单元折中主义学习理论
第七单元认知学习理论
第四篇学习心理与教育
第八单元幼儿概念、技能、策略学习与教育
第九单元幼儿问题解决与创造性学习与教育
第十单元幼儿的情商、品德与心理健康教育
第十一单元领域学习与教育第五篇教学心理
第十二单元幼儿教学目标、活动设计与评价
第十三单元幼儿活动室管理、环境设计与教育技术
第十四单元幼儿的学习动机与学习迁移
第十五单元幼儿教师的心理健康与专业发展