日语教育研究系列丛书——日语教学法的理论与实践
作者： 林洪
出版时间：2015-08
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040423686
- 1版
- 22324
- 60253039-6
- 平装
- 16开
- 2015-08
- 673
- 562
- 文学
- 外国语言文学
- 通用
- 研究生及以上
近年来中国关于日语教育的研究论文大量增加，但是统计的方法不够深入。2012年日本学研究中心对有访日经验的94名教师进行了调查，其中92.3%的教师反映，关于日语教育的发表场合太少，没有好的研究方法，相关资料太少，没有接受相关的日语教育的培训等问题。据此，《日语教学法的理论与实践》正是在这样的需求下应运而生，填补了中国日语教育法缺乏的空白，给日语教师的教学和研究提供参考。
前言
第一章 日本語教師の役割/ コースデザイン
1．日本語教師の役割
2．コースデザイン
第二章 聞くことを教える
1．何为“听”？
2．听的过程
3．听的策略
4．听力活动的实际设计
5．听力课程的设计
第三章 話すことを教える
1．什么是口语
2．口语能力的培养
第四章 読むことを教える
1．什么是“读”？
2．培养阅读方法的“读”的活动
3．阅读课的教学计划①
4．阅读课的教学计划②
5．与其他技能相配合的“读”
第五章 学習を評価する
1．「学習を評価する」とは
2．テストによる評価
3．テストによらない評価
第六章 教え方を改善する
1．「教え方を改善する」とは
2．教え方をふり返る
3．教え方を改善するための活動
4．改善を広い視野でとらえる
第七章 如何上好一节课——以《新编日语》第二册第四课为例
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