日语协作学习理论与教学实践
作者： 林洪
出版时间：2014-05
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040319057
- 1版
- 35792
- 60253041-2
- 平装
- 16开
- 2014-05
- 349
- 270
- 文学
- 外国语言文学
- H369.3
- 通用
- 本科 研究生及以上
《日语教育基础理论与实践系列丛书：日语协作学习理论与教学实践》特点为邀请中日两国专家合作编写，反映中、日两国在同领域的学术前沿信息和最新研究成果；用日汉双语撰写以充分表述观点，立足中国本土，放眼全球；丛书各册均从日语教育的角度来讨论相关话题，与以往的纯学术性的研究专著不同，更加注重基础理论与教学实践及科研能力的结合；提供一定数量的课例及教案分析，以帮助读者通过实例理解体会新的教育观和语言观，结合自己的教学实践加以对比和反思，从而更好地组织教学、展开研究。
前言
第一章 中国社会与教育发展背景下合作学习的走向
1 基于CNKI 中的篇数看中国合作学习的走向
2 从“第一篇”论文的关键词看研究内容的走向
第二章 協働とは
1 グローバル化社会と教育研究
2 協働学習とピア・ラーニング
3 協働学習の概念要素
4 協働の理念をもつ学習方法
第三章 ピア・ラーニングとは
1 グローバル時代のことばの学習
2 学習観の転換と協働の背景
3 日本語教育におけるピア・ラーニングの背景
4 ピア・ラーニング
5 ピア・ラーニングにおける学び
6 ピア・ラーニングの実践へむけて
第四章 日本におけるピア・ラーニング
1 協働によることばの学びとその実践
2 日本語作文教育のピア・レスポンス
3 ピア・リーディング
4 ピア・ラーニングによるアカデミックライティング（学術的文章学習）とプ
レゼンテーション（口頭発表）の授業
5 クリティカル・リーディング
6 総合的日本語活動としてのピア・ラーニング② 池田
第五章 中国大学日语教育中的协作学习—课堂的观察、记录与分析
1 缘起
2 关于课堂观察
3 关于课堂记录与分析
4 课例
5 课例中的协作学习
6 结语
第六章 一次关于合作学习座谈会之管见
1 座谈会的背景
2 座谈会的记录
3 座谈会的“听”后感
4 座谈会的小结
第七章 关于中国日语教学中协作学习的展望
1 对中国大学日语教育中协作学习的展望
2 从一堂协作学习课所想到的
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