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人工智能教育引论

定价：￥49.00

作者：刘江，章晓庆，王星月，李铭主编

出版时间：2026-04

最新印次日期：2026-4

出版社：北京大学出版社

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基本信息评价

出版社：北京大学出版社
ISBN：9787301372654
版次：1版
出版时间：2026-04
本科门类：教育学
本科专业类：教育学类
适用专业：教育学类
适用分级：本科

作者简介

刘江，南方科技大学计算机科学与工程系讲席教授，南方科技大学医院特聘教授。曾担任 IEEE 生物医学工程协会新加坡主席及中国科学院宁波慈溪生物医学工程研究所所长，深耕人工智能、精准医疗、眼脑联动、手术机器人和教育智能 5 个交叉学科领域。作为项目负责人承担了多项新加坡和中国国家级科研项目，累计发表 500 余篇医学影像方向学术论文和多篇教育智能方向文章。出版《人工智能导论》高等学校教材和慕课各一部，《人工智能多媒体计算》教材和慕课各一部，获 2023 年深圳优秀教师。
章晓庆，中国科学院深圳先进技术研究院助理研究员，研究方向包括眼科人工智能、可信和可解释性医学人工智能、不平衡医学影像分析。以第一/通讯作者身份在如TIP、MedIA、TMI、TNNLS、CVPR顶级期刊会议上发表论文三十余篇，申请专利十余项（已授权4项）、主持和参与了国家省市级科研项目和横向项目十余项。
王星月，本科毕业于武汉理工大学，硕士毕业于南方科技大学，现于南方科技大学攻读博士学位。近年来主要从事人工智能在眼科医疗影像分析领域的研究工作，聚焦眼科疾病智能诊断、眼脑联动等方向。参与《人工智能导论》《多媒体信息处理》等线上慕课及相关教材建设工作。
李铭，南方科技大学教授。1982年至1992年，先后任西安交通大学社科系政治经济学教研室讲师、副教授。1992年至2010年，长期在深圳党政机关担任领导职务，曾任深圳市罗湖区副区长、龙岗区委书记、深圳市副市长兼市公安局局长、深圳市委常委等职。2014年起投身高等教育事业，先后担任南方科技大学党委书记、高等教育研究中心主任。2016年至2023年担任联合国教科文组织高等教育创新中心（中国深圳）创始主任。2023年9月起，任创新中心国际网络教育学院（IIOE）秘书处秘书长。

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内容简介

本书系统梳理了人工智能在教育领域的发展脉络与应用现状，探讨了教育智能化的未来趋势与挑战，从理论到实践全面展现了人工智能如何深度融入并重塑教育生态。书中不仅剖析了教育智能化的理论基础，还结合丰富案例详细阐述了人工智能在“教学管评测”各环节中的创新应用，涵盖学科大模型、教育智能体、教育数字人及沉浸式教学等前沿实践。同时，本书高度关注教育伦理、数据安全及技术挑战等关键问题，并提出了切实可行的应对策略。本书既可作为“人工智能+教育”融合课程的教材，也可作为教师教育培训的通用教材及教育从业者的参考读物。

目　录

第1章　人工智能与教育智能 1
1.1 人工智能发展简介 1
1.2 人工智能教育与教育智能 6
1.3 人工智能教育与教育智能创新应用 14

第2章　人工智能教育行业发展与支持 18
2.1 人工智能教育的发展支持政策 18
2.2 人工智能教育行业应用发展现状 26

第3章　人工智能素养教育 35
3.1 人工智能素养概述 36
3.2 教育主体的人工智能素养 40
3.3 智能时代的素养教育 46

第4章　人工智能技术简介 52
4.1 机器学习 52
4.2 深度学习 59
4.3 生成式人工智能 66

第5章　生成式人工智能的经典应用与案例 75
5.1 学科大模型 75
5.2 教育智能体 91
5.3 教育数字人 103
5.4 沉浸式教学 117
第6章　人工智能教育平台 136
6.1 人工智能教育平台概述 136
6.2 智能教学平台 142
6.3 个性化智能学习平台 149
6.4 智能教学管理平台 154
6.5 智能评测平台 160
6.6 人工智能教育平台与工具的未来发展趋势 165

第7章　教育智能数据与分析 169
7.1 教育数据的定义与采集 169
7.2 机器学习与深度学习驱动的教育数据智能分析与实践 176
7.3 生成式人工智能与大模型驱动的教育数据智能分析与实践 187

第8章　教育智能的未来与挑战 203
8.1 教育智能的未来发展方向 203
8.2 教育智能的挑战 209

后　记 219