数字化战略背景下高职院校“双创”教育改革策略研究
定价：￥38.00
作者： 邱宝荣
出版时间：2025-10
出版社：电子工业出版社
- 电子工业出版社
- 9787121514210
- 1-1
- 16开
- 2025-10
- 207
- 教育与体育大类
- 教育类
- 高职
内容简介
在“数字中国”建设与“职业教育提质培优行动计划”等国家发展战略推动下，高等职业教育进入数字化转型关键期。“双创”教育作为提升学生核心竞争力、服务经济社会发展的重要手段，亟待在理念、制度、技术等方面革新，以适应数字化时代的需求。本书聚焦于这一时代背景，探讨数字化战略如何为高职“双创”教育注入新动能，回应教育改革的现实需求。 全书共分五章。第一章从国家战略层面剖析高职教育改革的政策导向与数字化发展趋势；第二章界定核心概念并构建理论基础；第三章回顾历史、剖析现状，总结机遇与挑战；第四章作为重点章节，提出系统性改革策略，结合典型院校案例从政府、学校、教师三个层面进行递进式分析；第五章总结研究发现，提出当前局限及未来发展方向。本书坚持理论与实践并重，结合国际视野与本土经验，旨在为高职院校“双创”教育改革提供现实指导与学术参考。
目录
第一章 绪论 1
第一节 研究背景 ????????????????????????????? 1
第二节 研究意义 ????????????????????????????? 5
第三节 研究成果 ????????????????????????????? 6
第四节 研究思路、方法和创新点 ????????????????????? 17
第二章 核心概念与理论基础 19
第一节 核心概念界定 ?????????????????????????? 19
第二节 研究的理论基础 ????????????????????????? 27
第三章 数字化时代高职院校“双创”教育现状分析 48
第一节 高职院校“双创”教育的发展历程 ????????????????? 48
第二节 数字化时代高职院校“双创”教育的机遇 ?????????????? 62
第三节 数字化时代高职院校“双创”教育的挑战 ?????????????? 73
第四章 数字化战略背景下高职院校“双创”教育改革策略 84
第一节 政府层面的策略 ????????????????????????? 84
第二节 学校层面的策略 ????????????????????????? 100
第三节 教师层面的策略 ????????????????????????? 116
第五章 结论与展望 129
第一节 研究结论 ???????????????????????????? 129
第二节 研究局限与不足 ????????????????????????? 132
第三节 未来研究展望 ?????????????????????????? 134
参考文献 136
附录 1 148
高职院校创新创业教育改革调查问卷 ???????????????????? 148
第一节 研究背景 ????????????????????????????? 1
第二节 研究意义 ????????????????????????????? 5
第三节 研究成果 ????????????????????????????? 6
第四节 研究思路、方法和创新点 ????????????????????? 17
第二章 核心概念与理论基础 19
第一节 核心概念界定 ?????????????????????????? 19
第二节 研究的理论基础 ????????????????????????? 27
第三章 数字化时代高职院校“双创”教育现状分析 48
第一节 高职院校“双创”教育的发展历程 ????????????????? 48
第二节 数字化时代高职院校“双创”教育的机遇 ?????????????? 62
第三节 数字化时代高职院校“双创”教育的挑战 ?????????????? 73
第四章 数字化战略背景下高职院校“双创”教育改革策略 84
第一节 政府层面的策略 ????????????????????????? 84
第二节 学校层面的策略 ????????????????????????? 100
第三节 教师层面的策略 ????????????????????????? 116
第五章 结论与展望 129
第一节 研究结论 ???????????????????????????? 129
第二节 研究局限与不足 ????????????????????????? 132
第三节 未来研究展望 ?????????????????????????? 134
参考文献 136
附录 1 148
高职院校创新创业教育改革调查问卷 ???????????????????? 148
