AI驱动的职业教育行动导向教学
定价：￥49.00
作者： 金海峰
出版时间：2025-09
出版社：电子工业出版社
- 电子工业出版社
- 9787121513800
- 1-1
- 16开
- 2025-09
- 328
- 电子与信息大类
- 计算机类
- 计算机类
- 高职
内容简介
本书聚焦于人工智能技术在职业教育中的应用，致力于探索如何借助AI提升教育质量和效果，构建了 AI 赋能行动导向教学的理论框架，深入剖析 AI 技术对行动导向教学目标、内容、方法、评价等要素的影响。 全书共分七章。第一章介绍研究背景、意义、目的与方法，为后续研究奠定基础。第二章聚焦行动导向教学的新内涵，阐述其基本概念、理论基础、内涵分析及与传统教学的区别。第三章探讨AI技术在职业教育中的应用。第四章详细阐述行动导向教学方法，包括项目教学法、案例教学法、模拟教学法、角色扮演教学法、头脑风暴教学法和思维导图教学法以及虚拟仿真教学法。第五章通过高职云计算架构与服务课程的实践案例，展示行动导向教学的实际应用效果。第六章着重探讨AI赋能行动导向教学的师资保障问题。第七章探讨了AI技术发展趋势，分析其给教育领域带来的机遇以及教育应用中存在的挑战。 本书理论与实践相结合，为职业教育领域提供了一种创新的教学模式与思路，对推动职业教育现代化发展具有重要意义。
目录
第一章 绪 论 ........................................................................................... 1
第一节 研究背景与意义 ..................................................................................................... 1
第二节 国内外研究现状 ..................................................................................................... 4
一、国外研究现状 ......................................................................................................... 4
二、国内研究现状 ......................................................................................................... 6
第三节 研究的预期成果 ..................................................................................................... 7
第四节 研究方法 ................................................................................................................. 8
第二章 行动导向教学的新内涵 ................................................................... 10
第一节 行动导向教学的基本概念 ................................................................................... 10
第二节 行动导向教学的理论基础 ................................................................................... 11
一、行动导向教学的哲学基础 ................................................................................... 11
二、行动导向教学的心理学基础 ............................................................................... 12
三、行动导向教学的教育学基础 ............................................................................... 14
四、行动导向教学的职业教学理论 ........................................................................... 17
五、行动导向教学的方法论基础 ............................................................................... 19
第三节 行动导向教学的内涵分析 ................................................................................... 21
一、行动导向教学的内涵分析 ................................................................................... 21
二、AI 驱动的行动导向教学的新内涵分析 .............................................................. 23
第四节 行动导向教学与传统教学的区别 ....................................................................... 25
第三章 AI 技术在职业教育中的应用 ........................................................... 27
第一节 AI 技术概述 .......................................................................................................... 27
一、AI 技术分类 .......................................................................................................... 27
二、AI 驱动职业教育的意义 ...................................................................................... 29
三、AI 驱动职业教育的风险分析 .............................................................................. 30
第二节 知识图谱在职业教育中的应用 ........................................................................... 31
一、知识图谱的概念 ................................................................................................... 31
二、知识图谱的应用领域 ........................................................................................... 33
三、知识图谱的关键技术 ........................................................................................... 34
四、知识图谱在职业教育中的应用 ........................................................................... 36
五、超星知识图谱的应用实践 ................................................................................... 39
六、基于知识图谱的单元教学设计案例 ................................................................... 55
第三节 AI 助教的功能与优势 .......................................................................................... 61
一、AI 助教产生的背景与意义 .................................................................................. 61
二、AI 助教的功能 ...................................................................................................... 62
三、超星 AI 工作台介绍及应用 ................................................................................. 65
四、AI 助教赋能的课程教学活动 .............................................................................. 80
第四节 A
第一节 研究背景与意义 ..................................................................................................... 1
第二节 国内外研究现状 ..................................................................................................... 4
一、国外研究现状 ......................................................................................................... 4
二、国内研究现状 ......................................................................................................... 6
第三节 研究的预期成果 ..................................................................................................... 7
第四节 研究方法 ................................................................................................................. 8
第二章 行动导向教学的新内涵 ................................................................... 10
第一节 行动导向教学的基本概念 ................................................................................... 10
第二节 行动导向教学的理论基础 ................................................................................... 11
一、行动导向教学的哲学基础 ................................................................................... 11
二、行动导向教学的心理学基础 ............................................................................... 12
三、行动导向教学的教育学基础 ............................................................................... 14
四、行动导向教学的职业教学理论 ........................................................................... 17
五、行动导向教学的方法论基础 ............................................................................... 19
第三节 行动导向教学的内涵分析 ................................................................................... 21
一、行动导向教学的内涵分析 ................................................................................... 21
二、AI 驱动的行动导向教学的新内涵分析 .............................................................. 23
第四节 行动导向教学与传统教学的区别 ....................................................................... 25
第三章 AI 技术在职业教育中的应用 ........................................................... 27
第一节 AI 技术概述 .......................................................................................................... 27
一、AI 技术分类 .......................................................................................................... 27
二、AI 驱动职业教育的意义 ...................................................................................... 29
三、AI 驱动职业教育的风险分析 .............................................................................. 30
第二节 知识图谱在职业教育中的应用 ........................................................................... 31
一、知识图谱的概念 ................................................................................................... 31
二、知识图谱的应用领域 ........................................................................................... 33
三、知识图谱的关键技术 ........................................................................................... 34
四、知识图谱在职业教育中的应用 ........................................................................... 36
五、超星知识图谱的应用实践 ................................................................................... 39
六、基于知识图谱的单元教学设计案例 ................................................................... 55
第三节 AI 助教的功能与优势 .......................................................................................... 61
一、AI 助教产生的背景与意义 .................................................................................. 61
二、AI 助教的功能 ...................................................................................................... 62
三、超星 AI 工作台介绍及应用 ................................................................................. 65
四、AI 助教赋能的课程教学活动 .............................................................................. 80
第四节 A
