第一章 学前儿童发展科学概述 ……1
本章导航 ……1
第一节 学前儿童发展研究概览 ……2
第二节 学前儿童发展科学的历史与现状 ……7
第三节 影响学前儿童发展的因素 ……12
第四节 学前儿童发展研究设计与方法 ……17
本章小结 ……21
思考与探究 ……22
趣味现象·做做看 ……22
第二章 学前儿童发展的基础 ……24
本章导航 ……24
第一节 遗传与产前发育 ……25
第二节 大脑发育与神经可塑性 ……31
第三节 学前儿童动作发展 ……35
本章小结 ……42
思考与探究 ……42
趣味现象·做做看 ……43
第三章 学前儿童感知觉、 注意的发展 ……44
本章导航 ……44
第一节 学前儿童感觉的发展 ……45
第二节 学前儿童知觉的发展 ……55
第三节 学前儿童注意的发展 ……62
第四节 学前儿童感知觉、 注意发展的多学科整合研究 ……70
本章小结 ……81
思考与探究 ……81
趣味现象·做做看 ……82
第四章 学前儿童记忆的发展 ……84
本章导航 ……84
1
第一节 婴儿期的记忆 ……85
第二节 幼儿记忆的发展 ……91
第三节 记忆规律与儿童学习 ……103
第四节 学前儿童记忆发展的多学科整合研究 ……107
本章小结 ……112
思考与探究 ……113
趣味现象·做做看 ……113
第五章 学前儿童想象、 思维的发展 ……115
本章导航 ……115
第一节 学前儿童想象的发展 ……116
第二节 学前儿童思维的发展 ……118
第三节 学前儿童概念的发展 ……123
第四节 学前儿童判断、 推理和理解的发展 ……126
第五节 学前儿童问题解决的含义与过程及发展 ……130
第六节 学前儿童想象、 思维发展的多学科整合研究 ……132
本章小结 ……136
思考与探究 ……137
趣味现象·做做看 ……137
第六章 学前儿童语言的发展 ……139
本章导航 ……139
第一节 语言的概念和语言发展的影响因素 ……140
第二节 婴幼儿语言的发展 ……143
第三节 幼儿语言的发展过程 ……153
第四节 学前儿童语言发展的多学科整合研究 ……159
本章小结 ……164
思考与探究 ……165
趣味现象·做做看 ……165
第七章 学前儿童情绪的发展 ……166
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第一节 学前儿童情绪表达的发展 ……167
第二节 学前儿童情绪理解的发展 ……171
第三节 学前儿童情绪调节的发展 ……175
第四节 学前儿童情绪发展的多学科整合研究 ……177
本章小结 ……183
2
思考与探究 ……184
趣味现象·做做看 ……184
第八章 学前儿童社会性发展： 社会认知 ……185
本章导航 ……185
第一节 学前儿童社会认知概述 ……186
第二节 学前儿童性别角色的发展 ……199
第三节 学前儿童对心理现象的认识 ……203
第四节 学前儿童情境认知的发展 ……209
第五节 学前儿童社会认知发展的多学科整合研究 ……212
本章小结 ……219
思考与探究 ……220
趣味现象·做做看 ……220
第九章 学前儿童社会性发展： 社会关系 ……222
本章导航 ……222
第一节 学前儿童社会性发展的心理基础 ……223
第二节 学前儿童亲子关系的发展及其影响因素 ……227
第三节 学前儿童同伴关系的发展及其影响因素 ……233
第四节 学前儿童师幼关系的发展及其影响因素 ……239
第五节 学前儿童依恋发展的多学科整合研究 ……244
本章小结 ……250
思考与探究 ……251
趣味现象·做做看 ……252
第十章 学前儿童个性的发展 ……253
本章导航 ……253
第一节 学前儿童气质、 性格的发展 ……254
第二节 学前儿童能力的发展 ……261
第三节 学前儿童自我的发展 ……265
第四节 学前儿童个性发展的多学科整合研究 ……271
本章小结 ……276
思考与探究 ……277
趣味现象·做做看 ……278
第十一章 学前儿童道德的发展 ……279
本章导航 ……279
3
第一节 学前儿童道德发展概述 ……280
第二节 学前儿童道德认知的发展 ……281
第三节 学前儿童道德情感和道德行为的发展 ……286
第四节 学前儿童道德发展的多学科整合研究 ……292
本章小结 ……301
思考与探究 ……301
趣味现象·做做看 ……302
第十二章 学前儿童发展的文化特征 ……303
本章导航 ……303
第一节 学前儿童发展的文化视角 ……304
第二节 婴儿养育中的文化 ……307
第三节 学前儿童游戏与交往中的文化 ……311
第四节 学前儿童文化脑研究 ……314
本章小结 ……325
思考与探究 ……326
趣味现象·做做看 ……326
推荐学习资源 ……327
参考文献 ……330