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出版时间:2025-01

出版社:安徽科学技术出版社

“十四五”职业教育国家规划教材“十四五”职业教育河南省规划教材

以下为《管理学原理(双色)(含微课)》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 安徽科学技术出版社
  • 9787533792541
  • 1-2
  • 561214
  • 69258857-7
  • 2025-01
  • 通用
  • 高职 高职本科(应用型本科) 中职
内容简介
本书主要介绍了管理学原理的相关知识,共包括个项目,分别为走进管理、溯源管理理论、提高计划能力、强化组织能力、锤炼领导能力、筑牢控制能力、精进决策能力、深耕激励能力与沟通能力和洞察管理趋势。
本书结构清晰,模块丰富,通俗易懂,实用性强,可作为职业院校财经商贸类专业的教学用书,也可作为管理从业人员的参考或培训用书。
目录
项目一 走进管理

任务一 了解管理本质,初探管理学理
任务导入
任务工单
一、管理概述
二、管理学概述
任务检测
任务二 解码管理者角色,探寻管理内核
任务导入
任务工单
一、管理者的概念与类型
二、管理者的职责与角色
三、管理者的技能与素质
任务检测
项目实训——组织郊游活动
项目评价
管理驿站——管理之光与人文之魂

项目二 溯源管理理论
任务一 回溯早期管理思想,解构古典管理理论
任务导入
任务工单
一、早期管理思想
二、古典管理理论
任务检测
任务二 剖析行为科学理论,纵览现当代管理理论
任务导入
任务工单
一、行为科学理论
二、现代管理理论
三、当代管理理论
任务检测
项目实训——寻访管理实践
项目评价
管理驿站——管理长河中的文明之光

项目三 提高计划能力
任务一 了解计划内涵,掌握计划制订方法
任务导入
任务工单
一、计划概述
二、计划制订
任务检测
任务二 熟悉环境分析,掌握目标管理
任务导入
任务工单
一、环境分析
二、目标管理
任务检测
项目实训——制订学习计划
项目评价
管理驿站——以计划之笔绘就发展华章

项目四 强化组织能力
任务一 明晰组织本质,搭建组织结构
任务导入
任务工单
一、组织概述
二、组织结构
任务检测
任务二 优化组织设计,培育组织文化
任务导入
任务工单
一、组织设计
二、组织文化
任务检测
项目实训——创办模拟公司
项目评价
管理驿站——以组织之基铸奋进之力

项目五 锤炼领导能力
任务一 了解领导内涵,掌握领导艺术
任务导入
任务工单
一、领导概述
二、领导艺术
任务检测
任务二 深研领导逻辑,通晓领导理论
任务导入
任务工单
一、领导的特质理论
二、领导的行为理论
三、领导的权变理论
任务检测
项目实训——参加演讲比赛
项目评价
管理驿站——以人为本,方为领导正道

项目六 筑牢控制能力
任务一 把握控制要义,规范控制程序
任务导入
任务工单
一、控制概述
二、控制程序
任务检测
任务二 掌握控制方法,善用预算非预算
任务导入
任务工单
一、预算控制方法
二、非预算控制方法
任务检测
项目实训——管控个人消费
项目评价
管理驿站——零库存:控制的极限之美

项目七 精进决策能力
任务一 洞察决策本质,辨析决策类型
任务导入
任务工单
一、决策概述
二、决策类型
任务检测
任务二 规范决策程序,掌握决策方法
任务导入
任务工单
一、决策程序
二、决策方法
任务检测
项目实训——召开头脑风暴会议
项目评价
管理驿站——做“有限理性”的掌灯人

项目八 深耕激励能力与沟通能力
任务一 培养激励能力,激活组织内生动力
任务导入
任务工单
一、激励的含义
二、激励的过程
三、激励的类型
四、激励的理论
五、激励的方法
六、激励的技巧
任务检测
任务二 提高沟通能力,畅通组织协作网络
任务导入
任务工单
一、沟通的含义
二、沟通的过程
三、沟通的类型
四、沟通的网络
五、沟通的障碍
六、沟通的技巧
任务检测
项目实训——践行沟通技巧
项目评价
管理驿站——让激励唤醒潜能,让沟通消融隔阂

项目九 洞察管理趋势
任务一 树立团队管理意识,夯实协同管理之基
任务导入
任务工单
一、团队概述
二、团队构建
三、团队管理
任务检测
任务二 激发管理创新思维,领跑未来管理浪潮
任务导入
任务工单
一、新时代背景下的管理
二、对于管理创新的思考
任务检测
项目实训——体悟社团管理
项目评价
管理驿站——以团魂聚合力,以创新赴新程