学校心理健康教育
定价：￥68.00
作者： 林荣茂
出版时间：2025-08
最新印次日期：2025-8
出版社：中国轻工业出版社
- 中国轻工业出版社
- 9787518455034
- 1-1
- 555989
- 16开
- 2025-08
- 心理学
- 本科
作者简介
内容简介
学校心理健康教育》既是心理学（师范类）专业基础课程，也是教师教育类必修课程。本书通过阐述学校心理健康教育的基本理论与原理、组织与管理、课题研究，学习学生常见心理问题的识别与评估、个体心理咨询和团体心理辅导等技术，培养学生科学、有效开展心理健康教育的能力和素养，热爱学校心理健康教育事业的教育情怀，以及坚定从事学校心理健康教育工作的职业志向。
目录
第一章 学校心理健康教育概述
第一节 学生心理健康及其影响因素
第二节 学校心理健康教育的地位与作用
第三节 学校心理健康教育的内容与途径
第四节 学校心理健康教育工作的要求与伦理
第二章 学校心理健康教育的组织与管理框架
第一节 学校心理健康教育的模式与架构
第二节 学生心理健康教育的软硬件建设
第三节 学校心理健康教育工作的评估
第三章 学校心理健康教育课程与教学
第一节 学校心理健康教育课程概述
第二节 学校心理健康教育课程设计
第三节 学校心理健康教育教学实施
第四节 学校心理健康教育校本课程开发与建设
第四章 学校心理健康测评与管理
第一节 心理健康测评概述
第二节 学生心理发展的常态性测评
第三节 学生心理问题的病理性测评
第四节 心理健康教育的生态性测评
第五节 学生心理档案建设与管理
第五章 学校个体心理咨询
第一节 学校个体心理咨询概述
第二节 学校个体心理咨询的会谈技术
第三节 认知行为取向的学校个体心理咨询
第四节 积极取向的学校个体心理咨询
第五节 个体心理咨询案例分析
第六章 学校团体心理辅导
第一节 团体心理辅导概述
第二节 学校团体心理辅导的常用技术
第三节 团体心理辅导活动设计与实施
第四节 团体心理辅导的案例
第七章 学校心理危机干预
第一节 学校心理危机概述
第二节 学生常见心理危机的评估
第三节 学校心理危机干预的技术
第四节 学校心理危机预警与干预体系
第五节 学校心理危机干预虚拟仿真实训
第八章 心理健康教育的校家社协同
第一节 学校心理健康教育的全面推进
第二节 学校心理健康教育的家庭支持
第三节 学校心理健康教育的社区支持
第九章 困境儿童的心理健康教育
第一节 困境儿童及常见心理问题
第二节 留守儿童的心理健康教育
第三节 流动儿童的心理健康教育
第十章 教师的心理健康与专业成长
第一节 教师的心理健康与维护
第二节 心理健康教师的专业素养与发展
参考文献
第一节 学生心理健康及其影响因素
第二节 学校心理健康教育的地位与作用
第三节 学校心理健康教育的内容与途径
第四节 学校心理健康教育工作的要求与伦理
第二章 学校心理健康教育的组织与管理框架
第一节 学校心理健康教育的模式与架构
第二节 学生心理健康教育的软硬件建设
第三节 学校心理健康教育工作的评估
第三章 学校心理健康教育课程与教学
第一节 学校心理健康教育课程概述
第二节 学校心理健康教育课程设计
第三节 学校心理健康教育教学实施
第四节 学校心理健康教育校本课程开发与建设
第四章 学校心理健康测评与管理
第一节 心理健康测评概述
第二节 学生心理发展的常态性测评
第三节 学生心理问题的病理性测评
第四节 心理健康教育的生态性测评
第五节 学生心理档案建设与管理
第五章 学校个体心理咨询
第一节 学校个体心理咨询概述
第二节 学校个体心理咨询的会谈技术
第三节 认知行为取向的学校个体心理咨询
第四节 积极取向的学校个体心理咨询
第五节 个体心理咨询案例分析
第六章 学校团体心理辅导
第一节 团体心理辅导概述
第二节 学校团体心理辅导的常用技术
第三节 团体心理辅导活动设计与实施
第四节 团体心理辅导的案例
第七章 学校心理危机干预
第一节 学校心理危机概述
第二节 学生常见心理危机的评估
第三节 学校心理危机干预的技术
第四节 学校心理危机预警与干预体系
第五节 学校心理危机干预虚拟仿真实训
第八章 心理健康教育的校家社协同
第一节 学校心理健康教育的全面推进
第二节 学校心理健康教育的家庭支持
第三节 学校心理健康教育的社区支持
第九章 困境儿童的心理健康教育
第一节 困境儿童及常见心理问题
第二节 留守儿童的心理健康教育
第三节 流动儿童的心理健康教育
第十章 教师的心理健康与专业成长
第一节 教师的心理健康与维护
第二节 心理健康教师的专业素养与发展
参考文献
