直播电商运营 / 高等职业教育电子商务类专业系列教材
￥49.50定价
作者： 卓佳，曾静
出版时间：2025-06-23
出版社：机械工业出版社
- 机械工业出版社
- 9787111781769
- 1-1
- 549138
- 平装
- 2025-06-23
- 326
- 高职
内容简介
本书聚焦我国中西部地区“三农”、文旅等经济社会民生重要领域，内容分为直播电商底层逻辑基础和直播电商运营实务两大部分。其中，直播电商底层逻辑基础部分包含团队建立、账号定位等项目；直播电商运营实务部分根据直播电商运营典型工作流程，包含从选品、脚本和话术策划，到场景搭建、宣传引流，再到直播实施和直播复盘等项目。本书采用项目—任务—子任务的项目化教材编写结构，内容构思体现“岗课赛证”融合、课程思政、信息化手段运用等高等职业教育新理念、新标准和新做法，内容设计与行业产业紧密结合，旨在培养符合现代产业发展需求的高技能人才。
本书可作为高职院校电子商务、市场营销及相关专业直播电商、新媒体营销类课程配套教材，同时可供网络营销从业和创业者学习参考，也可作为各培训机构的培训教材。
本书可作为高职院校电子商务、市场营销及相关专业直播电商、新媒体营销类课程配套教材，同时可供网络营销从业和创业者学习参考，也可作为各培训机构的培训教材。
目录
目录
前言
二维码索引
项目一 走进直播电商运营，构建底层逻辑框架1
任务1 走进直播电商和直播电商运营2
任务2 了解主要的直播平台7
任务3 理解直播平台流量分配机制11
项目二 构建直播电商团队，发挥协作高效能17
任务1 搭建直播电商团队18
任务2 了解直播主要岗位职业能力素养要求21
任务3 知晓直播从业道德规范28
项目三 定位直播电商账号，锚定垂直运营方向34
任务1 建立直播账号35
任务2 定位直播IP账号37
任务3 打造主播人设44
项目四 选择和规划直播商品，提高订单转化率50
任务1 选择直播商品51
任务2 定位直播商品和规划结构56
项目五 策划直播脚本，厘清直播思路64
任务1 了解直播实施步骤65
任务2 编排直播流程70
任务3 策划直播脚本全案73
项目六 设计直播互动玩法，汇聚流量人气79
任务1 玩法提升直播间互动氛围80
任务2 做好粉丝运营管理91
项目七 站内外宣传引流，多效并举引流直播间97
任务1 策划直播宣传预热方案98
任务2 制作针对性强的直播引流短视频103
任务3 设计吸睛的直播封面图和标题106
项目八 设计与展现直播话术，提升直播营销力115
任务1 认识常用直播话术116
任务2 提升直播话术技巧124
任务3 展现直播话术130
项目九 搭建直播场景，赋能直播观感137
任务1 选择直播设施设备138
任务2 布置直播场地145
任务3 美化直播场景153
项目十 测试直播后台和实施直播，流量变现步步为营162
任务1 测试直播后台163
任务2 准备和实施直播172
项目十一 复盘分析，优化直播179
任务1 了解直播复盘数据来源和分析常用指标180
任务2 总结优化复盘直播189
参考文献193
前言
二维码索引
项目一 走进直播电商运营，构建底层逻辑框架1
任务1 走进直播电商和直播电商运营2
任务2 了解主要的直播平台7
任务3 理解直播平台流量分配机制11
项目二 构建直播电商团队，发挥协作高效能17
任务1 搭建直播电商团队18
任务2 了解直播主要岗位职业能力素养要求21
任务3 知晓直播从业道德规范28
项目三 定位直播电商账号，锚定垂直运营方向34
任务1 建立直播账号35
任务2 定位直播IP账号37
任务3 打造主播人设44
项目四 选择和规划直播商品，提高订单转化率50
任务1 选择直播商品51
任务2 定位直播商品和规划结构56
项目五 策划直播脚本，厘清直播思路64
任务1 了解直播实施步骤65
任务2 编排直播流程70
任务3 策划直播脚本全案73
项目六 设计直播互动玩法，汇聚流量人气79
任务1 玩法提升直播间互动氛围80
任务2 做好粉丝运营管理91
项目七 站内外宣传引流，多效并举引流直播间97
任务1 策划直播宣传预热方案98
任务2 制作针对性强的直播引流短视频103
任务3 设计吸睛的直播封面图和标题106
项目八 设计与展现直播话术，提升直播营销力115
任务1 认识常用直播话术116
任务2 提升直播话术技巧124
任务3 展现直播话术130
项目九 搭建直播场景，赋能直播观感137
任务1 选择直播设施设备138
任务2 布置直播场地145
任务3 美化直播场景153
项目十 测试直播后台和实施直播，流量变现步步为营162
任务1 测试直播后台163
任务2 准备和实施直播172
项目十一 复盘分析，优化直播179
任务1 了解直播复盘数据来源和分析常用指标180
任务2 总结优化复盘直播189
参考文献193
