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整合创新设计方法与实践（第二版）

￥59.80定价

作者：邓嵘，时迪

出版时间：2025-03

出版社：中国轻工业出版社

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基本信息评价

出版社：中国轻工业出版社
ISBN：9787518452699
版次：2-1
图书编号：536193
开本：大16开
出版时间：2025-03
适用专业：艺术设计
适用分级：高职

作者简介

邓嵘，设计学博士，江南大学设计学院教授、博导、社会科学处副处长，中国工业设计协会设计教育分会秘书长。研究方向：健康设计方法、生活方式设计、体验设计。指导学生获多项IF奖、红点奖，获国家教学成果奖二等奖、江苏省教学成果奖一等奖、江南大学至善教学奖、江苏省优秀毕业设计/论文指导一等奖及团队奖。在核心期刊及重要期刊发表论文数十篇，出版专著《健康设计思维与方法》、教材《产品设计表达》，被评为“中国工业设计十佳教育工作者”，主持国家级项目1项和省部级项目3项。作品连续入选第十一、十二届全国美展及第十三届全国美展进京作品展；获文化部首届中国设计大展入选奖、工信部优秀工业设计国家奖入选奖、中国设计红星奖；并入选“光华龙腾奖中国十佳设计师”，担任工信部工业设计优秀奖国家奖评委、中国设计红星奖评委。时迪，设计学博士，江南大学设计学院副教授。研究方向：设计思维与方法。指导学生获红点奖、太湖奖金奖、全国大学生服务外包设计大赛二等奖等奖项。在核心期刊及重要期刊发表论文十数篇，其中A&HCI论文2篇，C刊3篇，中文核心4篇，出版专著《协同设计思维与方法》。主持省部级纵向课题1项，参与多项跨学科整合创新横向课题。

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内容简介

“整合创新设计”课程是伴随着设计学科进入交叉学科门类，围绕新时代国家发展重大战略与经济社会转型过程中设计教育知识体系扩充而建设的一门综合性较强的专业核心课程。本教材基于江南大学设计学院整合创新实验班“整合创新设计”课程的多年教学经验，提炼出一套有效进行整合创新的工具设计开发方法，希望可以通过此教材的撰写和推广，为我国整合创新实践者提供方法与工具上的支撑。

第一章整合创新设计概述
第一节相关背景与定位
一、实践背景
二、教育背景
三、内容定位
第二节相关概念与含义
一、创意、创新、发明的概念及关系
二、方法论、方法、流程的概念及关系
三、整合创新设计的含义
第三节相关理念与理论
一、参与成员的整合
（一）成员的整合有助于促进突破式创新
（二）关于非设计师与设计师的理念
（三）协同设计理论简介
二、设计产出的整合
（一）产出的整合有助于实现系统性创新
（二）关于系统性战略性思考的理念
（三）系统设计理论简介

第二章整合创新设计的工具
第一节数据收集工具
一、以“访谈”为途径的数据收集工具
二、以“观察”为途径的数据收集工具
三、以“创作”为途径的数据收集工具
第二节数据分析工具
一、数据洞察分析
二、商业模式分析
三、BTU综合分析
第三节创意思维工具
一、设计思维的特征
二、思维发散的工具
三、思维归纳的工具
四、协同设计的工具
第四节评估决策工具
一、设计前期评估决策工具
二、设计后期评估决策工具
工具卡折页（含工具汇总卡、电子版二维码、figma链接）

第三章整合创新设计的流程
第一节线性设计流程
一、IDEO的设计流程
二、ViP设计流程
三、金字塔设计流程
四、双钻模型设计流程
第二节非线性设计流程
一、设计实践中常见的非线性设计流程
二、整合创新设计中的非线性设计流程
流程卡折页（含流程汇总卡、电子版二维码、figma链接）

第四章整合创新设计实践课题训练与案例解读
第一节有技术限定的课题训练与案例解读
一、课题简介
二、案例解读
三、参考案例
第二节无技术限定的课题训练与案例解读
一、课题简介
二、案例解读
三、参考案例

参考文献