- 河南科学技术出版社
- 9787572517259
- 2-2
- 530365
- 68257980-0
- 16开
- 2024-09
- 通用
- 高职
作者简介
内容简介
本书内容涉及家庭教育概述、家庭教育的历史发展、家庭教育的特点、作用、影响因素、家庭教育目的与内容、家庭教育的原则与方法、不同年龄段儿童的家庭教育、特殊青少年儿童的家庭教育、家庭教育的指导等。通过本课程的学习，使学生理解有关家庭教育的基本理论，树立正确的家庭教育观念，掌握家庭教育的普遍规律及家庭教育指导的具体技能与艺术，提高对家长的咨询应答能力和组织开展家庭教育的指导能力，提高学生从事教育工作的专业素养，培养学生对教育事业的积极的职业情感。
本书不仅可以作为高等师范院校学生的通识课程教材，也可以作为中小学、幼儿园教师提升职业素养的培训教材，以及家庭教育指导师培训的基础理论专用教材，还可为家长朋友提供育儿的理论指导和实践参考。
本书不仅可以作为高等师范院校学生的通识课程教材，也可以作为中小学、幼儿园教师提升职业素养的培训教材，以及家庭教育指导师培训的基础理论专用教材，还可为家长朋友提供育儿的理论指导和实践参考。
目录
基础理论篇
第一章 绪论…………………………………………………………………………………… 2
第一节 家庭概述………………………………………………………………………… 3
第二节 家庭教育概述………………………………………………………………… 10
第三节 家庭教育原理概述…………………………………………………………… 20
第二章 家庭教育的历史发展……………………………………………………………… 25
第一节 家庭教育的产生……………………………………………………………… 26
第二节 我国家庭教育的历史发展…………………………………………………… 28
第三节 西方家庭教育的历史发展…………………………………………………… 39
第三章 家庭教育的目的与内容…………………………………………………………… 42
第一节 家庭教育的目的……………………………………………………………… 43
第二节 家庭教育的内容……………………………………………………………… 48
理论提升篇
第四章 家庭教育的影响因素……………………………………………………………… 56
第一节 父母…………………………………………………………………………… 57
第二节 家庭结构……………………………………………………………………… 68
第三节 家庭关系……………………………………………………………………… 72
第四节 家庭生活方式………………………………………………………………… 78
第五章 家庭教育的原则与方法…………………………………………………………… 88
第一节 家庭教育的基本原则………………………………………………………… 89
第二节 家庭教育的基本方法………………………………………………………… 98
实践指导篇
第六章 胎儿期的家庭教育………………………………………………………………… 106
第一节 胎儿的身心发展特点………………………………………………………… 107
第二节 胎儿期家庭教育的主要内容………………………………………………… 111
第七章 婴儿期的家庭教育………………………………………………………………… 121
第一节 婴儿的身心发展特点………………………………………………………… 122
第二节 婴儿期家庭教育的主要内容………………………………………………… 128
第八章 幼儿期的家庭教育………………………………………………………………… 134
第一节 幼儿的身心发展特点………………………………………………………… 135
第二节 幼儿期家庭教育的主要内容………………………………………………… 141
第九章 小学生的家庭教育………………………………………………………………… 154
第一节 小学生的身心发展特点……………………………………………………… 155
第二节 小学生家庭教育的主要内容………………………………………………… 160
第十章 中学生的家庭教育………………………………………………………………… 171
第一节 中学生的身心发展特点……………………………………………………… 172
第二节 中学生家庭教育的主要内容………………………………………………… 177
第十一章 不同家庭结构的家庭教育……………………………………………………… 190
第一节 独生子女的家庭教育………………………………………………………… 191
第二节 多孩家庭的家庭教育………………………………………………………… 194
第三节 单亲家庭的家庭教育………………………………………………………… 198
第四节 留守儿童的家庭教育………………………………………………………… 201
第五节 隔代教养的家庭教育………………………………………………………… 205
第六节 重组家庭的家庭教育………………………………………………………… 208
拓展延伸篇
第十二章 新时代合格家长的养成………………………………………………………… 214
第一节 合格家长的自身素养………………………………………………………… 215
第二节 建立良好的亲子关系………………………………………………………… 220
第三节 建立新型的家庭教育模式…………………………………………………… 225
第十三章 家庭教育的指导………………………………………………………………… 234
第一节 家庭教育指导及其对象、内容、原则、形式和意义………………………… 235
第二节 家庭教育指导模式…………………………………………………………… 240
第三节 加强家庭教育政策立法……………………………………………………… 250
第十四章 家校社协同育人………………………………………………………………… 259
第一节 家校社协同育人的意义……………………………………………………… 260
第二节 家庭、学校、社会在协同育人中各自的作用………………………………… 264
第三节 政府在家校社协同育人中的作用…………………………………………… 269
第一章 绪论…………………………………………………………………………………… 2
第一节 家庭概述………………………………………………………………………… 3
第二节 家庭教育概述………………………………………………………………… 10
第三节 家庭教育原理概述…………………………………………………………… 20
第二章 家庭教育的历史发展……………………………………………………………… 25
第一节 家庭教育的产生……………………………………………………………… 26
第二节 我国家庭教育的历史发展…………………………………………………… 28
第三节 西方家庭教育的历史发展…………………………………………………… 39
第三章 家庭教育的目的与内容…………………………………………………………… 42
第一节 家庭教育的目的……………………………………………………………… 43
第二节 家庭教育的内容……………………………………………………………… 48
理论提升篇
第四章 家庭教育的影响因素……………………………………………………………… 56
第一节 父母…………………………………………………………………………… 57
第二节 家庭结构……………………………………………………………………… 68
第三节 家庭关系……………………………………………………………………… 72
第四节 家庭生活方式………………………………………………………………… 78
第五章 家庭教育的原则与方法…………………………………………………………… 88
第一节 家庭教育的基本原则………………………………………………………… 89
第二节 家庭教育的基本方法………………………………………………………… 98
实践指导篇
第六章 胎儿期的家庭教育………………………………………………………………… 106
第一节 胎儿的身心发展特点………………………………………………………… 107
第二节 胎儿期家庭教育的主要内容………………………………………………… 111
第七章 婴儿期的家庭教育………………………………………………………………… 121
第一节 婴儿的身心发展特点………………………………………………………… 122
第二节 婴儿期家庭教育的主要内容………………………………………………… 128
第八章 幼儿期的家庭教育………………………………………………………………… 134
第一节 幼儿的身心发展特点………………………………………………………… 135
第二节 幼儿期家庭教育的主要内容………………………………………………… 141
第九章 小学生的家庭教育………………………………………………………………… 154
第一节 小学生的身心发展特点……………………………………………………… 155
第二节 小学生家庭教育的主要内容………………………………………………… 160
第十章 中学生的家庭教育………………………………………………………………… 171
第一节 中学生的身心发展特点……………………………………………………… 172
第二节 中学生家庭教育的主要内容………………………………………………… 177
第十一章 不同家庭结构的家庭教育……………………………………………………… 190
第一节 独生子女的家庭教育………………………………………………………… 191
第二节 多孩家庭的家庭教育………………………………………………………… 194
第三节 单亲家庭的家庭教育………………………………………………………… 198
第四节 留守儿童的家庭教育………………………………………………………… 201
第五节 隔代教养的家庭教育………………………………………………………… 205
第六节 重组家庭的家庭教育………………………………………………………… 208
拓展延伸篇
第十二章 新时代合格家长的养成………………………………………………………… 214
第一节 合格家长的自身素养………………………………………………………… 215
第二节 建立良好的亲子关系………………………………………………………… 220
第三节 建立新型的家庭教育模式…………………………………………………… 225
第十三章 家庭教育的指导………………………………………………………………… 234
第一节 家庭教育指导及其对象、内容、原则、形式和意义………………………… 235
第二节 家庭教育指导模式…………………………………………………………… 240
第三节 加强家庭教育政策立法……………………………………………………… 250
第十四章 家校社协同育人………………………………………………………………… 259
第一节 家校社协同育人的意义……………………………………………………… 260
第二节 家庭、学校、社会在协同育人中各自的作用………………………………… 264
第三节 政府在家校社协同育人中的作用…………………………………………… 269
