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特殊儿童教育诊断与评估

￥45.00定价

作者：王辉

出版时间：2007-11

出版社：南京大学出版社

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基本信息评价

出版社：南京大学出版社
ISBN：9787305053092
版次：1版
图书编号：428040
出版时间：2007-11

内容简介

诊断与评估在特殊教育中扮演着关键性的角色，它不仅可以为特殊儿童的鉴别、安置提供依据，而且还被广泛应用于个别化教育计划的制定、教育效果的评价以及教育质量的监控中。本书按照先理论后方法这样一个线索来介绍，共分成四篇篇是基础理论，论述教育诊断评估基本的概念、内容、步骤，特殊儿童的心理行为特征及诊断鉴别标准等第二篇介绍心理计量取向的评估方法，包括认知、智力、语言、知觉动作、情绪行为、适应性行为、人格及发展性、成就和性向等方面的评估方法第三篇介绍生态行为取向的评估方法，主要有生态评估和功能性评估方法第四篇介绍质性取向评估方法，包括实作评估、动态评估、档案评估及课程本位评估四种方法。