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幼儿园教师道德修养与专业发展 / 学前教育专业教材：“学前教师教育”系列

￥38.80定价

作者：张晗，陶玉凤

出版时间：2021-08

出版社：北京师范大学出版社

“十四五”职业教育江苏省规划教材

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基本信息评价

出版社：北京师范大学出版社
ISBN：9787303271641
版次：1-4
图书编号：423800
本季征订号：66258311-1
开本：16开
出版时间：2021-08
千字：201
页数：192
学科分类1：教育学
学科分类2：教育学
中图分类编号：G615
适用专业：学前教育、保育
适用分级：本科高职五年制高职高职本科（应用型本科）中职

作者简介

张晗，苏州幼儿师范高等专科学校学前2系主任、教授，南京师范大学学前教育学博士。主要研究方向为幼儿园课程和学前教育基本理论。江苏省幼儿园课程游戏化视导专家，幼儿园教师国家级培训专家，编著《活教育思想与幼儿园教育实践》、《当代农村学前教育发展的困境与抉择》、《幼儿园教育活动设计与指导》、《学前比较教育》等。

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内容简介

本书编写突出“幼儿为本、师德为先、能力为重、实践导向”的理念，注重激发和提高学生的学习兴趣和学习动机，多维度突出实用性与引领性。力求通过本教材的学习，使学生了解幼师道德修养与专业发展的内涵、价值及其关系，理解幼师道德修养与教师专业的基本要求和基本保障，掌握幼师道德修养与专业发展的路径与方法，从而产生对幼儿园教师道德修养的重要意义的认同感，形成追求专业发展的积极情感和不断追求卓越的职业态度和能力。

第一单元幼儿园教师职业与专业发展的基本理论
第二单元幼儿园教师道德修养的基本要求与内容
第三单元幼儿园教师道德修养的培养路径与方法
第四单元幼儿园教师专业发展的基本要求
第五单元幼儿园教师专业发展的路径与方法
第六单元幼儿园教师道德修养和专业发展的基本保障