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出版时间:2019-10

出版社:中国协和医科大学出版社

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  • 中国协和医科大学出版社
  • 9787567912816
  • 422724
  • 41228026-5
  • 2019-10
  • 医学
  • 护理学
  • 护理、医学类
  • 高职
内容简介
精神科护理学伴随者精神医学走过了几百年的历史。从中世纪前用迷信巫术解释精神病现象,到18世纪法国医生菲利普.比奈尔首次提出用人道主义的的态度对待精神病病人,从而开创了精神科护理的先河;从19世纪美国第一名精神科护士琳达.查理兹对精神科护士角色的确立,到20世纪中叶希尔德加德.佩普勒精神科护理人际关系理论的形成;从各种抗精神病药物及治疗措施的发现,到综合生物、心理、社会等多种因素治疗精神病病人,逐渐形成了今天的以病人为中心,运用护理程序、从病人的身心、家庭以及社会等多方面关心照顾病人的整体化护理。随着人类文明程度的增加以及物质生活水平的提高,人们的价值观在不断地遇到考验和挑战。疾病谱也已经发生了明显改变,即从“传染病时代”到“躯体疾病时代”转变为“精神疾病时代”。 虽然精神科护理在我国的历史比较短,但各级政府已经开始重视该领域的发展,《精神科护理学》已经作为护士的必修课。国家护士执照考试已经开始有精神科护理的试题。因此,《精神科护理学》将为护理类专业的学生在新形势下做好护理工作,提供一种全新的理念和知识结构。随着社会的发展,生活节奏的加快以及文明度的提升,精神疾病的发生呈上升趋势,因此,精神科护理将成为21世纪备受关注的领域。 本书为全国高职高专护理类专业第三轮规划教材,供全国高职高专护理助产专业师生使用,也可作为临床护士的参考书。 本教村在编写过程中始终遵循教材的思想性、科学性、适用性、实用性、创新性原则,树立“以就业为导向,以能力为本位、以发展技能为核心”的职业教育培养理念,体现职业教育的三个“贴近”:贴近社会对教育和人身的需求;贴近岗位对专业人才知识、能力和情感的要求;贴近受教育者专业成长的需求。 在本书的编写过程中我们参考了大量的国内外有关资料,在此我们对有关作者及出版单位表示诚挚的感时。书中难免有不妥或错误,我们恳请有关专家及读者提出宝贵意见,以便今后进一步修改,使之更加完善。
目录
第一章 绪论

第一节 精神医学发展简史

第二节 精神科护理的发展简史

第三节 精神科护理的基本概念、基本任务、特点及要求

第四节 精神科护理相关的伦理学与法律

第二章 精神疾病的基本知识

第一节 精神疾病的病因学

第二节 精神疾病的诊断分类学

第三节 精神疾病症状学

第三章 精神科护理

第一节 精神科管理

第二节 精神科常规护理

第三节 精神科专科护理

第四节  改良电休克治疗与护理

第五节  心理治疗与护理

第六节  工娱和康复治疗与护理

第四章 器质性精神障碍患者的护理

第一节 脑器质性精神障碍

第二节 躯体疾病所致精神障碍

第三节 器质性精神障碍患者的护理

第五章 精神活性物质所致精神障碍患者的护理

第一节 精神活性物质的概述

第二节 精神活性物质所致精神障碍患者的护理

第六章 精神分裂症患者的护理

第一节 精神分裂症

第二节 精神分裂症患者的护理

第七章 心境障碍患者的护理

第一节 心境障碍的

第二节 心境障碍患者的护理

第八章 神经症及分离(转换)性障碍患者的护理

第一节 神经症

第二节 分离(转换)性障碍

第三节 神经症及分离(转换)性障碍患者的护理

第九章 应激相关障碍患者的护理

第十章 儿童青少年精神障碍患者的护理

第一节 儿童孤独症症患者的护理

第二节 精神发育迟滞患者的护理

第三节 注意缺陷与多动障碍患者的护理

第十一章 常见精神科药物治疗的观察与护理

第十二章 精神疾病患者家庭与社区护理

第一节 精神疾病患者的家庭护理

第二节 社区精神卫生服务与护理

参考答案

参考文献