前辅文
 第一章 绪论
  第一节 国家资历框架的产生与发展
   一、国家资历框架产生的背景与现状
   二、我国国家资历框架构建存在的问题与困难
   三、构建国家资历框架的必要性、紧迫性和可行性
  第二节 国家资历框架研究的内容与成果
 第二章 国家资历框架建设的基本理论研究
  第一节 国家资历框架建设的基本内涵
  第二节 国家资历框架建设的基本动因
   一、挑战“中心—边缘”格局，促进我国从大国向强国转变
   二、加强文明间对话，推进全球化进程
   三、重申教育主权，保护教育合法权益
  第三节 国家资历框架建设的实践意义
   一、扫除终身学习障碍，实现学习成果的可累计和可转化
   二、促进终身学习，实现自我完善
   三、明晰教育发展路径，促进教育有效投入
  第四节 国家资历框架建设的战略意义
   一、借鉴国际经验，提升教育质量
   二、建设教育强国，促进人的全面发展
   三、适应经济发展需要，提高教育投入效率
  第五节 国家资历框架建设的文化意义
   一、反映我国的教育价值观
   二、实现教育行为的标准化
   三、构建立体化的终身教育系统
  第六节 国家资历框架建设的基本要点
   一、确立教育行为可测标准
   二、确立教育行为单元的逻辑依据
   三、确立教育行为时效标准
  第七节 国家资历框架建设的基本原则
   一、本土化原则
   二、国际化原则
   三、动态化原则
  第八节 国家资历框架建设的基本过程
   一、地方试点先行
   二、国家重点推介
   三、全国有序铺开
  第九节 国家资历框架的实施路径
   一、理念倡导先行
   二、立法行政跟进
   三、专业部门具体落实
  参考文献
 第三章 国家资历框架的国际比较研究
  第一节 资历框架的国际发展与比较研究
   一、资历框架立法和管理的比较
   二、资历级别和能力标准的比较
   三、资历质量保证和评审机制的比较
   四、学分的累积与转换
   五、过往资历认可
  第二节 欧洲部分
   一、欧盟资历框架
   二、英国资历框架
   三、法国资历框架
   四、澳大利亚资历框架
   五、新西兰资历框架
  第三节 亚洲部分
   一、东盟资历参考框架
   二、马来西亚资历框架
   三、中国香港资历框架
   四、泰国资历框架
   五、菲律宾资历框架
   六、印度资历框架
  参考文献
 第四章 国家资历框架与职业资格证书制度研究
  第一节 研究问题的提出
   一、研究背景
   二、研究目的和意义
   三、文献综述
  第二节 概念分析与界定
   一、职业和工作
   二、许可与认证
   三、职业资历
   四、国家资格与民间资格
   五、专业和专业化
  第三节 我国职业资格证书制度的基本情况
   一、历史演进
   二、主要成效
   三、存在问题
  第四节 深化我国职业资格证书制度改革面临的形势与任务
   一、推进经济结构战略性调整和转型发展的客观要求
   二、构筑服务贸易优势和实行更加开放人才政策的客观要求
   三、促进专业化发展和提升专业服务质量的客观要求
   四、制定和实施国家资历框架的客观要求
   五、巩固集中清理工作成果和深化制度改革的客观要求
  第五节 我国职业资格证书制度框架体系设计和对策建议
   一、基本原则
   二、功能定位
   三、框架体系
   四、对策建议：基于职业资格证书制度的自身改革
   五、对策建议：基于国家资历框架的配套改革
  参考文献
 第五章 区域实践：广东终身教育资历框架标准研究
  第一节 广东资历框架研制的理论研究
   一、终身教育视角下的资历框架研究
   二、公共政策视角下的资历框架研究
   三、标准化视角下的资历框架研究
  第二节 广东资历框架的研制
   一、研制原则
   二、研制主体
   三、研制程序
  第三节 广东资历框架的基本内容
   一、资历框架
   二、等级标准
  第四节 广东资历框架的实施研究
   一、信息系统研发
   二、行业资历等级标准研制
   三、质量保障机制研究
   四、资历名册建设研究
   五、高校学习成果认定与转换研究
   六、粤港资历框架对接研究
  第五节 问题和建议
  参考文献
 第六章 基于资历框架的质量评估体系研究
  第一节 研究问题
   一、研究目的
   二、研究意义
   三、研究假设
   四、核心概念
  第二节 研究背景和文献综述
   一、资历标准体系的内容与分类
   二、资历标准体系研究
  第三节 资历框架质量保障体系研究
   一、典型区域资历框架质量保障体系
   二、典型国家资历框架质量保障体系
   三、典型地区资历框架质量保障体系
  第四节 研究发现或结论
   一、我国国家资历框架模型
   二、我国国家资历框架质量保障模型
  第五节 分析和讨论
  第六节 建议
  参考文献
 第七章 资历认证与认可研究
  第一节 概述
   一、廓清认识与学术定位
   二、研究思路与基本框架
  第二节 资历认证认可制度的理想类型
   一、资历认证输出终端文本的类型学分析
   二、资历认证认可制度的三个理想类型
  第三节 资历认证认可制度建构的路径依赖
   一、元认证是资历认证认可的基石
   二、资历认证认可制度建构的路径依赖
   三、资历认证认可的社会与境原则
  第四节 中国特色资历认证认可制度的建构
   一、制度建构内嵌于中国教育现代化进程
   二、夯实元认证的技术与制度基础
   三、更新资历认证认可报告内涵
  参考文献
 第八章 国家资历框架数据平台设计与开发研究
  第一节 各国国家资历框架数据平台的研究发现
   一、南非
   二、新西兰
   三、美国
   四、澳大利亚
   五、丹麦
   六、东盟
   七、欧洲
  第二节 分析与讨论
   一、国家资历框架数据平台的特征与启示
   二、我国国家资历框架数据平台设计
  第三节 资历框架数据平台设计与开发的建议
   一、制定标准和规范
   二、基于云架构设计
   三、运用新兴信息技术
   四、注重用户体验
  参考文献
 第九章 国家资历框架政策路径研究
  第一节 构建国家资历框架的通用路径分析
   一、确定目标和范围
   二、进行战略部署
   三、设计实施和管理运作
  第二节 中国构建资历框架的必要性与可行性
   一、中国构建国家资历框架的必要性
   二、中国构建国家资历框架的可行性
  第三节 中国国家资历框架构建路径探索
   一、国家资历框架的功能作用
   二、国家资历框架的涵盖范围
   三、国家资历框架的制度规范
   四、国家资历框架的构建步骤
   五、国家资历框架的维护治理
  参考文献