幼儿园环境创设与玩教具制作 / 学前教育-幼儿保育专业教材：“新标准”系列
￥48.80定价
作者： 解华，常凤霞
出版时间：2023-10
出版社：北京师范大学出版社
“十四五”职业教育河南省规划教材
- 北京师范大学出版社
- 9787303293117
- 1-1
- 526791
- 66258309-5
- 16开
- 2023-10
- 学前教育、保育
- 本科 高职 五年制高职 高职本科（应用型本科） 中职
作者简介
内容简介
《幼儿园环境创设与玩教具制作》的主要内容包括幼儿园环境创设原则和基本方法、幼儿园室内公共环境的创设、幼儿园班级环境的规划和创设、幼儿园户外环境的创设、利用本土资源打造特色幼儿园环境创设、自制玩教具的价值和注意事项、不同年龄段自制玩教具的特点、利用自然物和废旧物进行玩教具制作等。本教材的主要特色是针对性、实用性和可操作性，注重学生实际能力的锻炼和培养。主要创新点是教材内容与幼儿园的环创教育、玩教具制作的无缝对接，与幼儿园教师资格考试标准和考试大纲及招教考试的高度融合。
目录
第一章 幼儿园环境创设概述
第一节 环境与幼儿园环境
第二节 幼儿园环境创设的目的与价值
第二章 幼儿园环境创设的基本原则与方法
第一节 幼儿园环境创设的基本原则
第二节 幼儿园环境创设的方法
第三章 幼儿园公共环境创设
第一节 幼儿园视觉形象系统的构成与设计
第二节 幼儿园环境色彩的设计
第三节 幼儿园大厅、走廊、楼梯的设计
第四章 幼儿园班级环境创设
第一节 幼儿园班级环境创设需遵循的原则
第二节 幼儿园班级活动室的空间规划
第三节 幼儿园班级环境创设的内容及方法
第四节 幼儿园班级活动区域的环境创设
第五节 幼儿园班级主题环境创设
第五章 幼儿园户外环境创设
第一节 幼儿园户外景观设计
第二节 幼儿园户外运动、游戏活动区设计
第三节 幼儿园户外活动材料投放空间规划
第六章 利用本土资源创设特色幼儿园环境
第一节 活用乡土自然资源，促进幼儿情智发展
第二节 挖掘黄河文化资源，增强幼儿文化归属感
第三节 巧用河南民间美术资源，培养幼儿的审美情趣
第七章 自制玩教具的意义和价值
第一节 自制玩教具的意义和注意事项
第二节 自制玩教具的特点
第八章 纸艺玩教具制作
第一节 纸艺玩教具概述
第二节 纸艺玩教具的制作与应用
第九章 黏土玩教具制作
第一节 黏土玩教具概述
第二节 黏土玩教具的制作与应用
第十章 布艺玩教具制作
第一节 布艺玩教具概述
第二节 布艺玩教具的制作与应用
第十一章 利用自然材料进行玩教具制作
第一节 利用花、果、枝叶进行玩教具制作
第二节 利用果壳、谷物进行玩教具制作
第三节 利用石头进行玩教具制作
第十二章 利用废旧材料进行玩教具制作
第一节 报纸妙用多
第二节 纸箱、纸盒创意多
第三节 纸杯、纸盘巧利用
第四节 瓶子的百变造型
参考文献
第一节 环境与幼儿园环境
第二节 幼儿园环境创设的目的与价值
第二章 幼儿园环境创设的基本原则与方法
第一节 幼儿园环境创设的基本原则
第二节 幼儿园环境创设的方法
第三章 幼儿园公共环境创设
第一节 幼儿园视觉形象系统的构成与设计
第二节 幼儿园环境色彩的设计
第三节 幼儿园大厅、走廊、楼梯的设计
第四章 幼儿园班级环境创设
第一节 幼儿园班级环境创设需遵循的原则
第二节 幼儿园班级活动室的空间规划
第三节 幼儿园班级环境创设的内容及方法
第四节 幼儿园班级活动区域的环境创设
第五节 幼儿园班级主题环境创设
第五章 幼儿园户外环境创设
第一节 幼儿园户外景观设计
第二节 幼儿园户外运动、游戏活动区设计
第三节 幼儿园户外活动材料投放空间规划
第六章 利用本土资源创设特色幼儿园环境
第一节 活用乡土自然资源，促进幼儿情智发展
第二节 挖掘黄河文化资源，增强幼儿文化归属感
第三节 巧用河南民间美术资源，培养幼儿的审美情趣
第七章 自制玩教具的意义和价值
第一节 自制玩教具的意义和注意事项
第二节 自制玩教具的特点
第八章 纸艺玩教具制作
第一节 纸艺玩教具概述
第二节 纸艺玩教具的制作与应用
第九章 黏土玩教具制作
第一节 黏土玩教具概述
第二节 黏土玩教具的制作与应用
第十章 布艺玩教具制作
第一节 布艺玩教具概述
第二节 布艺玩教具的制作与应用
第十一章 利用自然材料进行玩教具制作
第一节 利用花、果、枝叶进行玩教具制作
第二节 利用果壳、谷物进行玩教具制作
第三节 利用石头进行玩教具制作
第十二章 利用废旧材料进行玩教具制作
第一节 报纸妙用多
第二节 纸箱、纸盒创意多
第三节 纸杯、纸盘巧利用
第四节 瓶子的百变造型
参考文献
