- 东北师范大学出版社
- 9787560243371
- 2版
- 402112
- 44235227-4
- 平装
- 2005年11月
- 279
- 教育学
- 教育学
- 教育学
- 本科
作者简介
内容简介
为满足广大一线教师教育教学研究的需要，本书从教育科学研究的选题、教育科学研究的设计、教育科学研究的具体操作过程、教育科学研究的具体方法、教育科学研究成果的表述等方面，比较全面而生动地介绍了教育科学研究的基本方法，力求实现科学性与生动性的紧密结合。
目录
第一章小学教育研究概述
第一节小学教育研究及其意义
第二节 小学教育研究的基本原则
第三节 小学教育研究方法论
第四节 小学教师开展教育研究的案例分析
第二章 小学教育研究过程
第一节 小学教育研究过程概述
第二节 选定研究课题
第三节 确定研究对象与方法
第四节 制定研究计划
第五节 资料的收集整理与分析
第三章文献法
第一节 文献法概述
第二节 文献检索的过程和方法
第三节 撰写文献综述
第四节 文献研究的案例分析
第四章 观察法
第一节 观察法概述
第二节 非结构式观察
第三节 结构式观察
第四节 参与观察策略
第五节 观察研究的案例分析
第五章 调查法
第一节 调查法的基本原理
第二节 问卷调查
第三节 访谈调查
第四节 调查研究案例分析
第六章 实验法
第一节 教育实验法概述
第二节 教育实验研究的一般程序
第三节 教育实验研究的控制
第四节 教育实验设计
第五节教育实验研究的案例分析
第七章 教育经验总结法
第一节 教育经验总结法概述
第二节 教育经验总结的步骤
第三节 教育经验总结的要求
第四节 教育经验总结的案例分析
第八章质的研究
第一节质的研究概述
第二节质的研究的设计
第三节 选择研究对象与进入现场
第四节 实地观察
第五节 深入访谈
第六节资料的整理、分析与表述
第九章 行动研究
第一节 行动研究法概述
第二节 行动研究法的要求
第三节 行动研究的步骤
第四节 行动研究的案例分析
第十章 教育科研成果的表述
第一节 教育研究成果表述的意义
第二节 教育研究成果的表现形式
第三节教育研究成果的格式与要求
参考文献
附 录
第一节小学教育研究及其意义
第二节 小学教育研究的基本原则
第三节 小学教育研究方法论
第四节 小学教师开展教育研究的案例分析
第二章 小学教育研究过程
第一节 小学教育研究过程概述
第二节 选定研究课题
第三节 确定研究对象与方法
第四节 制定研究计划
第五节 资料的收集整理与分析
第三章文献法
第一节 文献法概述
第二节 文献检索的过程和方法
第三节 撰写文献综述
第四节 文献研究的案例分析
第四章 观察法
第一节 观察法概述
第二节 非结构式观察
第三节 结构式观察
第四节 参与观察策略
第五节 观察研究的案例分析
第五章 调查法
第一节 调查法的基本原理
第二节 问卷调查
第三节 访谈调查
第四节 调查研究案例分析
第六章 实验法
第一节 教育实验法概述
第二节 教育实验研究的一般程序
第三节 教育实验研究的控制
第四节 教育实验设计
第五节教育实验研究的案例分析
第七章 教育经验总结法
第一节 教育经验总结法概述
第二节 教育经验总结的步骤
第三节 教育经验总结的要求
第四节 教育经验总结的案例分析
第八章质的研究
第一节质的研究概述
第二节质的研究的设计
第三节 选择研究对象与进入现场
第四节 实地观察
第五节 深入访谈
第六节资料的整理、分析与表述
第九章 行动研究
第一节 行动研究法概述
第二节 行动研究法的要求
第三节 行动研究的步骤
第四节 行动研究的案例分析
第十章 教育科研成果的表述
第一节 教育研究成果表述的意义
第二节 教育研究成果的表现形式
第三节教育研究成果的格式与要求
参考文献
附 录
