- 北京出版社
- 9787200186840
- 1-1
- 522402
- 68251021-9
- 16开
- 2024-06
- 小学教育
- 高职
内容简介
全书编写以2022年版新课程方案与课程标准为指导，结合现代教学设计理论、学习理论、脑科学研究成果，进行教学设计理念、原则、方法的阐述，同时，呈现教学设计案例进行分析，具有系统性、指导性与实用性等特征。系统阐述小学教学设计的基本理论与实践问题，对小学教师及教师教育专业的师范生进行教学设计具有较强的指导作用，理念、方法与案例相结合，使本书具有很高的实用价值。全书采取“项目—任务”式框架展开，学习者从实践、应用角度去学习每部分内容，基于情境与问题去思考各个任务的学习内容，结合案例领悟新课程方案与课程标准的理念，课后讨论、思考、实践、操作，进行教学设计实践探索。全书结构清晰，语言流畅，体例新颖，实践性强、可读性强。同时，本书非常注重学生核心价值观的培养，有机融入课程思政元素，体现育人实效。
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