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出版时间：2021-07

出版社：科学出版社

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基本信息 评价
  • 科学出版社
  • 9787030399977
  • 31
  • 376233
  • 平装胶订
  • B5
  • 2021-07
  • 228
  • G623.5
内容简介
本书介绍了与小学数学密切联系的“数”“形”和数学符号三个方面的数学史料，为小学数学教学研究者与数学教师提供了大量的数学背景知识。通过阅读这些数学史料，可以让读者体会到数学发展的复杂性与规律性，并且数学史实可以给读者的教学研究与实践以多元的启示。同时，根据小学生的接受能力，把与“数”和“形”有关的数学名题创编成可以供课程资源开发的数学故事，用饱含着人文气息和数学智慧的数学故事拓展师生的数学认知。
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