改革与发展：学前教育若干热点问题研究
￥45.00定价
作者： 李卓
出版时间：2018-02
出版社：辽宁人民出版社
- 辽宁人民出版社
- 9787205091194
- 371040
- 2018-02
作者简介
内容简介
近年来，党中央、国务院高度重视学前教育，将大力发展学前教育作为贯彻落实教育规划纲要的突破口，学前教育事业得到突飞猛进的发展。辽宁省在国家政策的引导下，出台了一系列的政策及文件推动学前教育发展，在学前教育政策保障、管理实践、实证研究等多方面对学前教育发展进行了积极的探索。《改革与发展：学前教育若干热点问题研究》作者李卓围绕学前教育的若干热点问题，结合自身多年研究经验，对我省学前教育进行了详细、科学地论述。
作者简介
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目录
【教育政策篇】
第一章 “十二五”期间学前教育政策解析与区域教育事业发展实效
第一节 政策引领——“十二五”期间学前教育政策脉络与发展重心
一、学前教育正处于改革与发展的机遇期，成为教育发展的重点领域
二、学前教育成为民生关注焦点，逐步走向法制化、规范化
三、学前教育逐步纳入公共服务体系建设，并呈现多元化发展态势
四、城市学前教育已基本普及，公平和质量成为发展重心
五、农村学前教育资源不断扩充，完善网络和保障运转成为发展重点
六、幼儿教师成为学前教育发展的瓶颈，幼师的培养、培训是提质的关键
七、育儿观念趋向科学和理性，让儿童快乐学习、健康成长逐渐成为主旋律
第二节 区域探索——“十二五”期间辽宁省学前教育施政举措解析
一、政策连续出台并加以落实，学前教育发展得到基本保障
二、幼儿园建设工程积极推进，城乡学前教育资源不断扩大
三、学前教育管理体制和管理机构不断完善，依法规范办园成为可能
四、科学育儿理念深入人心，幼儿园保教质量不断提高
第三节 政策实效——辽宁省学前教育政策实施效果分析
一、学前教育普及程度不断提高，入园率居于全国前列
二、学前教育办园规模不断扩大，办园条件逐年提升
三、幼儿园师资总量逐年扩大，教师学历水平不断提升
四、学前教育经费大幅增长，但预算内投入比例仍然较低
第二章 “十三五”期间学前教育发展重心与趋势
第一节 2016-2020年辽宁省学前教育改革与发展的宏观形势
一、公共服务体系建设要求基础教育向有质量、更公平的方向发展
二、适龄人口的变动要求及时调整基础教育资源供给的总量和结构
三、城镇化和大规模人口流动要求基础教育资源实现动态配置
四、全面深化综合改革要求基础教育通过自身改革促进学生全面发展
第二节 普及、普惠和质量——“十三五”期间学前教育发展的关键
第三节 辽宁省学前教育发展应注重解决的实践问题
一、抓住学前教育发展的机遇期，建立合理的学前教育投入和分担机制
二、加快学前教育法制建设，保障学前教育事业健康、规范发展
三、立足公益、坚持普惠，推进学前教育多元化发展
四、科学调整学前教育结构布局，扩大优质学前教育资源
五、改善政策环境，促进幼儿教师队伍建设
六、遵循儿童身心发展规律，防止和纠正“小学化”
第三章 面向2030年学前免费教育可行性与实施策略研究
第一节 实施学前免费教育是国内外学前教育改革发展的趋势之一
一、实施学前免费教育是国际社会学前教育发展的主流趋势
二、普及、普惠成为我国学前教育改革发展的主要目标
三、国内一些省份已在学前免费教育方面做了积极的探索与尝试
第二节 辽宁实施学前免费教育的可行性
一、辽宁实施学前免费教育的现实基础
二、辽宁实施学前免费教育所需资金投入
……
【教育管理篇】
【教育实证篇】
后记
第一章 “十二五”期间学前教育政策解析与区域教育事业发展实效
第一节 政策引领——“十二五”期间学前教育政策脉络与发展重心
一、学前教育正处于改革与发展的机遇期，成为教育发展的重点领域
二、学前教育成为民生关注焦点，逐步走向法制化、规范化
三、学前教育逐步纳入公共服务体系建设，并呈现多元化发展态势
四、城市学前教育已基本普及，公平和质量成为发展重心
五、农村学前教育资源不断扩充，完善网络和保障运转成为发展重点
六、幼儿教师成为学前教育发展的瓶颈，幼师的培养、培训是提质的关键
七、育儿观念趋向科学和理性，让儿童快乐学习、健康成长逐渐成为主旋律
第二节 区域探索——“十二五”期间辽宁省学前教育施政举措解析
一、政策连续出台并加以落实，学前教育发展得到基本保障
二、幼儿园建设工程积极推进，城乡学前教育资源不断扩大
三、学前教育管理体制和管理机构不断完善，依法规范办园成为可能
四、科学育儿理念深入人心，幼儿园保教质量不断提高
第三节 政策实效——辽宁省学前教育政策实施效果分析
一、学前教育普及程度不断提高，入园率居于全国前列
二、学前教育办园规模不断扩大，办园条件逐年提升
三、幼儿园师资总量逐年扩大，教师学历水平不断提升
四、学前教育经费大幅增长，但预算内投入比例仍然较低
第二章 “十三五”期间学前教育发展重心与趋势
第一节 2016-2020年辽宁省学前教育改革与发展的宏观形势
一、公共服务体系建设要求基础教育向有质量、更公平的方向发展
二、适龄人口的变动要求及时调整基础教育资源供给的总量和结构
三、城镇化和大规模人口流动要求基础教育资源实现动态配置
四、全面深化综合改革要求基础教育通过自身改革促进学生全面发展
第二节 普及、普惠和质量——“十三五”期间学前教育发展的关键
第三节 辽宁省学前教育发展应注重解决的实践问题
一、抓住学前教育发展的机遇期，建立合理的学前教育投入和分担机制
二、加快学前教育法制建设，保障学前教育事业健康、规范发展
三、立足公益、坚持普惠，推进学前教育多元化发展
四、科学调整学前教育结构布局，扩大优质学前教育资源
五、改善政策环境，促进幼儿教师队伍建设
六、遵循儿童身心发展规律，防止和纠正“小学化”
第三章 面向2030年学前免费教育可行性与实施策略研究
第一节 实施学前免费教育是国内外学前教育改革发展的趋势之一
一、实施学前免费教育是国际社会学前教育发展的主流趋势
二、普及、普惠成为我国学前教育改革发展的主要目标
三、国内一些省份已在学前免费教育方面做了积极的探索与尝试
第二节 辽宁实施学前免费教育的可行性
一、辽宁实施学前免费教育的现实基础
二、辽宁实施学前免费教育所需资金投入
……
【教育管理篇】
【教育实证篇】
后记
