旅游线路设计实务（第2版）
￥34.80定价
作者： 黄宝辉
出版时间：2019-12
出版社：东北师范大学出版社
“十四五”职业教育国家规划教材
- 东北师范大学出版社
- 9787568165938
- 2-14
- 356166
- 68255419-1
- 2019-12
- 旅游大类
- 高职
内容简介
修订后的《旅游线路设计实务（第２版）》具有以下特点：
1.全面升级立体形态以立体化教材开发为依托,紧扣重难点知识点,精心选取立体化教学资源,植入教材,拓展延伸教材内容,丰富教材形态.立体化教学资源包含以下内容
（1）专业教师上课的教学视频,专业教师对学生线路设计作品的点评微课；
（2）行业企业旅游线路设计的资讯链接,以及旅游线路设计、制作与推广的素材；
（3）学生自主管理工学实训组织的旅游线路设计成果、学生旅游线路设计优秀作品、学生实训项目运营过程考核表；
（4）旅游线路设计学术文献. 除纸质内容外,以上教学资源以二维码的形式在教材中呈现,拓宽了教材内容的深度和广度，并呈现出真实鲜活的行业企业旅游线路设计形态。
2.强化工学结合、“教学做”一体
教材的定位是工学结合、任务驱动型的理论实践一体化教材。依据旅行社企业旅游线路设计岗位的工作任务与职业能力，以真实工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学载体，组合了旅游线路设计基础知识与技能、观光旅游产品设计、老年旅游产品设计等教学模块，每个教学模块均模拟旅游线路设计的业务操作流程，以设计与制作为主线，设置了学习性工作任务,把理论学习和实践训练贯穿其中。
3.关联“１＋X”证书制度
中国旅游协会教育分会为响应教育部职业教育与成人教育司《教育部等四部门印发的〈关于在院校实施“学历证书＋若干职业技能等级证书”制度试点方案〉的通知》（教职成司函【2019】6号）以及《关于扩大１＋X证书制度试点规模有关事项的通知》（教职成司函【2019】98号），开发了《旅行策划师》等职业技能证书，笔者为《旅行策划师》职业技能等级标准编制团队负责人。全国17所高职、应用型本科和中职学校成为《旅行策划师》职业技能证书试点院校，《旅游线路设计实务》被指定为《旅行策划师》职业技能等级标准试点使用教材。
4.坚持“校企双元”开发
倡导“以学生为中心”，根据学生特点,实行任务驱动、项目导向等多种形式的“工学结合”的教学模，知识模块和能力模块融合，以学生自主组建的作业团队为任务实施的主体，注重形成性评价，以此来调动学生的学习积极性；其核心指向是高技能高质量人才培养。教材设计的架构，充分体现了任务驱动教学模式“循环训练,促使技能螺旋形上升”的思路。
1.全面升级立体形态以立体化教材开发为依托,紧扣重难点知识点,精心选取立体化教学资源,植入教材,拓展延伸教材内容,丰富教材形态.立体化教学资源包含以下内容
（1）专业教师上课的教学视频,专业教师对学生线路设计作品的点评微课；
（2）行业企业旅游线路设计的资讯链接,以及旅游线路设计、制作与推广的素材；
（3）学生自主管理工学实训组织的旅游线路设计成果、学生旅游线路设计优秀作品、学生实训项目运营过程考核表；
（4）旅游线路设计学术文献. 除纸质内容外,以上教学资源以二维码的形式在教材中呈现,拓宽了教材内容的深度和广度，并呈现出真实鲜活的行业企业旅游线路设计形态。
2.强化工学结合、“教学做”一体
教材的定位是工学结合、任务驱动型的理论实践一体化教材。依据旅行社企业旅游线路设计岗位的工作任务与职业能力，以真实工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学载体，组合了旅游线路设计基础知识与技能、观光旅游产品设计、老年旅游产品设计等教学模块，每个教学模块均模拟旅游线路设计的业务操作流程，以设计与制作为主线，设置了学习性工作任务,把理论学习和实践训练贯穿其中。
3.关联“１＋X”证书制度
中国旅游协会教育分会为响应教育部职业教育与成人教育司《教育部等四部门印发的〈关于在院校实施“学历证书＋若干职业技能等级证书”制度试点方案〉的通知》（教职成司函【2019】6号）以及《关于扩大１＋X证书制度试点规模有关事项的通知》（教职成司函【2019】98号），开发了《旅行策划师》等职业技能证书，笔者为《旅行策划师》职业技能等级标准编制团队负责人。全国17所高职、应用型本科和中职学校成为《旅行策划师》职业技能证书试点院校，《旅游线路设计实务》被指定为《旅行策划师》职业技能等级标准试点使用教材。
4.坚持“校企双元”开发
倡导“以学生为中心”，根据学生特点,实行任务驱动、项目导向等多种形式的“工学结合”的教学模，知识模块和能力模块融合，以学生自主组建的作业团队为任务实施的主体，注重形成性评价，以此来调动学生的学习积极性；其核心指向是高技能高质量人才培养。教材设计的架构，充分体现了任务驱动教学模式“循环训练,促使技能螺旋形上升”的思路。
目录
第一章 旅游线路概述
第一节 旅游线路的定义
第二节 旅游线路的分类
第三节 旅游线路的构成要素
第四节 旅游线路的空间模式
第二章 旅游线路设计概述
第一节 旅游线路设计的内容
第二节 旅游线路设计的方法和原则
第三节 旅游线路设计的作业流程
第四节 旅游线路设计人员的素质要求
第三章 旅游线路现状、趋势及市场需求调研
第一节 旅游线路现状及趋势
第二节旅游线路需求调研
第四章旅游线路的质量管理
第一节旅游线路设计与制作质量管理体系
第二节旅游线路设计质量管理
第三节旅游线路要素采购质量管理
第四节旅游线路制作质量管理
第五节旅游线路满意度调查
第二部分技能训练篇
模块一观光旅游线路设计
任务一观光旅游线路的创意
任务二观光旅游线路设计的实地考察
任务三观光旅游线路的行程编排
任务四观光旅游线路的定价
任务五观光旅游线路行程单及宣传资料的制作
模块二老年旅游线路设计
任务一老年旅游市场分析
任务二老年旅游线路接待设施的要求
任务三老年旅游线路的服务规范
第三部分经典旅游线路示例
线路一“安心新疆”天池滑雪古海温泉五彩城吐鲁番双飞5天游
线路二“醉美丽江”——丽江一地休闲双飞六日游
线路三（泰美象岛）曼谷、芭堤雅、象岛5晚7日游
线路四海南三亚5日游
线路五夕阳红专团:“慈翔”桂林观光双飞5日游
线路六好摄之旅长白山魔界、北坡天池、峡谷浮石林4日游
线路七乐动华中———寻觅红色声音穿越之旅4日游
第一节 旅游线路的定义
第二节 旅游线路的分类
第三节 旅游线路的构成要素
第四节 旅游线路的空间模式
第二章 旅游线路设计概述
第一节 旅游线路设计的内容
第二节 旅游线路设计的方法和原则
第三节 旅游线路设计的作业流程
第四节 旅游线路设计人员的素质要求
第三章 旅游线路现状、趋势及市场需求调研
第一节 旅游线路现状及趋势
第二节旅游线路需求调研
第四章旅游线路的质量管理
第一节旅游线路设计与制作质量管理体系
第二节旅游线路设计质量管理
第三节旅游线路要素采购质量管理
第四节旅游线路制作质量管理
第五节旅游线路满意度调查
第二部分技能训练篇
模块一观光旅游线路设计
任务一观光旅游线路的创意
任务二观光旅游线路设计的实地考察
任务三观光旅游线路的行程编排
任务四观光旅游线路的定价
任务五观光旅游线路行程单及宣传资料的制作
模块二老年旅游线路设计
任务一老年旅游市场分析
任务二老年旅游线路接待设施的要求
任务三老年旅游线路的服务规范
第三部分经典旅游线路示例
线路一“安心新疆”天池滑雪古海温泉五彩城吐鲁番双飞5天游
线路二“醉美丽江”——丽江一地休闲双飞六日游
线路三（泰美象岛）曼谷、芭堤雅、象岛5晚7日游
线路四海南三亚5日游
线路五夕阳红专团:“慈翔”桂林观光双飞5日游
线路六好摄之旅长白山魔界、北坡天池、峡谷浮石林4日游
线路七乐动华中———寻觅红色声音穿越之旅4日游
