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音乐教学概论

￥65.00定价

作者：陈俊伊

出版时间：2019-12

出版社：中国戏剧出版社

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基本信息评价

出版社：中国戏剧出版社
ISBN：9787104049104
版次：1-1
图书编号：351907
本季征订号：42255777-7
装帧：平装
开本：16开
出版时间：2019-12
千字：160
页数：161
学科分类1：艺术学
学科分类2：音乐与舞蹈学
适用专业：戏剧、艺术
适用分级：本科高职

作者简介

陈俊伊，山东艺术学院音乐治疗专业主讲教师、二级心理咨询师。生于医护世家，硕士毕业于中国音乐学院音乐治疗专业，师从中国音乐治疗专业奠基人、博士生导师张鸿懿教授。主要从事音乐治疗专业教学、临床实践督导、社会服务与创新创业以及学科建设工作。主要社会兼职与荣誉中国社会工作联合会心理健康工作委员会（主管）理事、音乐治疗学部秘书长；团中央“青年之声”百人心理专家团专家；表达艺术治疗协会中国分会副秘书长；中国社会工作联合会灾害救援服务队队员。“齐鲁美教师”200强、山东省青年志愿服务个人。

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内容简介

本书是一本介绍音乐教育的理论理论和基础知识的专著。全书介绍了国外的音乐教育体系，分析音乐教育的心理学及哲学基础，阐述审美教育在音乐教育中的重要价值和功能，论述了音乐教学的基本原则与内容，以及音乐教学的类型和方法。
本书主要为培养音乐人才特别是音乐教师提供的音乐教育、教学理论、技术及实践知识背景，并将多维教育的音乐教育理念，结合学校内外双重的音乐教育实践，构建学习音乐者的审美意识。

前言
第一章音乐教育的基本理论
第一节音乐教育的本质及研究范围
第二节音乐教育的特点、功能与意义
第三节音乐教育的分类及学校音乐教育
第二章世界主要音乐教育体系
第一节奥尔夫音乐教育体系
第二节柯达伊音乐教育体系
第三节达尔克罗兹音乐教育体系
第二章音乐教育心理学与哲学基础
第一节音乐教育心理学基础
第二节音乐教育哲学基础
第四章音乐审美教育
第一节音乐审美教育概念与本质特征
第二节审美教育在音乐教育中的重要价值
第三节音乐审美能力的内涵与培养
第五章音乐教学的基本原则与内容
第一节音乐教学的基本原则
第二节音乐教学的基本内容
第六章音乐教学类型与学习的心理过程
第一节音乐教学类型
第二节音乐学习的心理过程
第七章国内外音乐教育发展及改革
第一节国外音乐教育发展概况
第二节我国音乐教育发展概况
第三节我国音乐教育发展现状及存在问题
第四节我国的音乐教育改革对策
参考文献