- 电子工业出版社
- 9787121269233
- 1-1
- 350002
- 16开
- 2015年8月
- 140
- 文化教育类
- 高职高专
内容简介
本书结合《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》的要求，结合中职学生认知规律和行为习惯表现实际，学生日常行为实际，以模块的形式涵盖中等职业教育大纲的内容，每个模块分若干活动，每一活动均有学习目标、准备与活动步骤，便于教师教学和学生学习，真正将德育教育与养成良好文明行为习惯相结合，帮助中职学生树立正确的职业道德，知晓法律法规，思考哲学与人生，认识经济、政治与社会，进行职业生涯规划，形成良好的心理素质。帮助学生塑造形象、提高修养、建立良好人际关系。 本书坚持以立德树人为宗旨、以能力本位为原则、以学习活动为线索，注重落实行动向导教学思想，具有模块化、活动化特色，适合作为中职学生德育教育教学活动教材，也可作班主任开展德育教育的活动手册。
目录
模块一 我是谁？ / 1
活动1 来自星星的“我” / 1
小活动一 我的自画像 / 1
步骤一 创设情境“唱一唱” / 2
步骤二 面对自我“看一看” / 2
步骤三 抓住特征“画一画” / 2
步骤四 张贴自己“秀一秀” / 3
步骤五 相互欣赏“评一评” / 4
小活动二 自我认识 / 5
步骤一 猜一猜她是谁？ / 5
步骤二 认识“我”自己 / 6
活动2 遇见最美的自己 / 11
小活动一 悦纳自我 / 11
步骤一 写出优点 / 11
步骤二 趣味数数 / 12
步骤三 自我表扬 / 12
步骤四 开始“轰炸” / 12
目 录
Catalog
步骤五 一起讨论 / 13
小活动二 了解自我 / 15
步骤一 上网查帖 / 15
步骤二 做个游戏 / 16
小活动三 塑造自我 / 20
步骤一 品味话语 / 20
步骤二 诠释图片 / 21
步骤三 共同讨论 / 21
步骤四 网上自测 / 21
步骤五 描绘自己 / 22
活动3 木棉花的情谊 / 23
小活动一 青春期的友情 / 23
步骤一 电影回放 / 23
步骤二 写写朋友 / 24
步骤三 谈谈看法 / 25
小活动二 青春期的懵懂与异性期待 / 27
步骤一 七嘴八舌 / 27
步骤二 请你自测 / 28
步骤三 对号入座 / 29
小活动三 青春期的精彩生活 / 33
步骤一 心理自述 / 33
步骤二 请你自测 / 33
步骤三 争锋相对 / 34
活动4 向左走 向右走 / 38
小活动一 自我性格塑造 / 38
步骤一 了解自己的性格类型 / 38
步骤二 找出性格中的正负能量 / 39
步骤三 寻找最佳措施 / 40
小活动二 我的喜好与厌恶 / 41
步骤一 了解自己的喜好 / 41
步骤二 体会喜好与性格的关系 / 42
步骤三 读名句 品人生 / 42
小活动三 自我情绪管理 / 44
步骤一 讲情感故事 / 44
步骤二 谈谈感受 / 45
步骤三 绘制亲情树 / 45
步骤四 自我测试 / 46
活动5 彩虹桥上的风景 / 50
小活动一 生命如花 学会感恩 / 50
步骤一 听音乐 做训练 / 50
步骤二 忆感情 话感恩 / 51
步骤三 看视频 学手语 / 51
步骤四 做问卷 学感恩 / 52
小活动二 青春如歌 自我成长 / 53
步骤一 忆名言 谈体会 / 54
步骤二 看影片 说看法 / 54
步骤三 读案例 品人生 / 55
步骤四 细讨论 写结论 / 56
小活动三 阳光总在风雨后 / 58
步骤一 读故事 谈心得 / 58
步骤二 看视频 论花季 / 60
步骤三 听朗诵 露笑脸 / 61
步骤四 放声唱 快乐舞 / 62
模块二 我要到那里去？ / 67
活动1 我喜欢 我选择 / 67
步骤一 辩论一下 / 68
步骤二 分析他人 / 68
步骤三 盘点自己 / 69
步骤四 一起讨论 / 70
活动2 我的专业，我热爱 / 72
步骤一 填一填 / 72
步骤二 查一查 / 73
步骤三 填一填 / 74
活动3 我的未来，我设计 / 75
步骤一 分析他人 / 75
步骤二 设计自我 / 77
步骤三 描述行动 / 78
活动4 面试前的准备 / 81
步骤一 观看视频 / 81
步骤二 模拟面试 / 81
模块三 经济、政治与社会 / 85
活动1 我与新经济时代人物 / 85
步骤一 绘人物特点/ 86
步骤二 贴性格标签 / 87
步骤三 写成功格言 / 88
步骤四 讲人物轶事 / 88
步骤五 做人物简报 / 88
步骤六 评价你的杰作 / 89
活动2 我是社会的细胞 / 91
步骤一 团结战斗——相互依靠/ 91
步骤二 珠行万里——筷传乒乓 / 92
步骤三 祝福花篮——心随手动 / 93
步骤四 展示成果——畅享心得 / 93
活动3 小我融入大社会 / 95
步骤一 我的社会网 / 95
步骤二 我的社交方式 / 96
步骤三 我和别人眼中的我 / 96
模块四 我该做怎样的人 / 99
活动1 有德的我 / 99
步骤一 做游戏 评行为 / 100
步骤二 议一议 论品（公）德 / 101
步骤三 想一想 我评论 / 101
活动2 遵纪的我 / 103
步骤一 穿越火线 / 103
步骤二 总结经验 / 104
步骤三 照照镜子 / 105
活动3 守法的我 / 106
步骤一 以案说“法” / 106
步骤二 明辨是非 / 107
步骤三 自觉守法 / 108
活动4 敬业的我 / 111
步骤一 想一想 / 111
步骤二 猜一猜 / 112
步骤三 举一反三 / 112
模块五 我该怎样行动？ / 115
活动1 我的起点：从实际出发 / 115
步骤一 探索世界的起源 / 116
步骤二 古今生活大比拼 / 116
步骤三 了解他人，编辑人生 / 117
步骤四 认识自己，选择未来 / 118
活动2 辩证地看问题 / 119
步骤一 理想中的新家 / 119
步骤二 让疯狂的歹徒平息怒火 / 121
步骤三 顺境VS逆境 / 122
活动3 知行统一 / 124
步骤一 跟随李时珍去实践 / 125
步骤二 对迷信的看法 / 126
步骤三 正确认识“狼桃 ” / 126
步骤四 从输羊血到输人血 / 127
步骤五 开展辩论赛 / 128
活动1 来自星星的“我” / 1
小活动一 我的自画像 / 1
步骤一 创设情境“唱一唱” / 2
步骤二 面对自我“看一看” / 2
步骤三 抓住特征“画一画” / 2
步骤四 张贴自己“秀一秀” / 3
步骤五 相互欣赏“评一评” / 4
小活动二 自我认识 / 5
步骤一 猜一猜她是谁？ / 5
步骤二 认识“我”自己 / 6
活动2 遇见最美的自己 / 11
小活动一 悦纳自我 / 11
步骤一 写出优点 / 11
步骤二 趣味数数 / 12
步骤三 自我表扬 / 12
步骤四 开始“轰炸” / 12
目 录
Catalog
步骤五 一起讨论 / 13
小活动二 了解自我 / 15
步骤一 上网查帖 / 15
步骤二 做个游戏 / 16
小活动三 塑造自我 / 20
步骤一 品味话语 / 20
步骤二 诠释图片 / 21
步骤三 共同讨论 / 21
步骤四 网上自测 / 21
步骤五 描绘自己 / 22
活动3 木棉花的情谊 / 23
小活动一 青春期的友情 / 23
步骤一 电影回放 / 23
步骤二 写写朋友 / 24
步骤三 谈谈看法 / 25
小活动二 青春期的懵懂与异性期待 / 27
步骤一 七嘴八舌 / 27
步骤二 请你自测 / 28
步骤三 对号入座 / 29
小活动三 青春期的精彩生活 / 33
步骤一 心理自述 / 33
步骤二 请你自测 / 33
步骤三 争锋相对 / 34
活动4 向左走 向右走 / 38
小活动一 自我性格塑造 / 38
步骤一 了解自己的性格类型 / 38
步骤二 找出性格中的正负能量 / 39
步骤三 寻找最佳措施 / 40
小活动二 我的喜好与厌恶 / 41
步骤一 了解自己的喜好 / 41
步骤二 体会喜好与性格的关系 / 42
步骤三 读名句 品人生 / 42
小活动三 自我情绪管理 / 44
步骤一 讲情感故事 / 44
步骤二 谈谈感受 / 45
步骤三 绘制亲情树 / 45
步骤四 自我测试 / 46
活动5 彩虹桥上的风景 / 50
小活动一 生命如花 学会感恩 / 50
步骤一 听音乐 做训练 / 50
步骤二 忆感情 话感恩 / 51
步骤三 看视频 学手语 / 51
步骤四 做问卷 学感恩 / 52
小活动二 青春如歌 自我成长 / 53
步骤一 忆名言 谈体会 / 54
步骤二 看影片 说看法 / 54
步骤三 读案例 品人生 / 55
步骤四 细讨论 写结论 / 56
小活动三 阳光总在风雨后 / 58
步骤一 读故事 谈心得 / 58
步骤二 看视频 论花季 / 60
步骤三 听朗诵 露笑脸 / 61
步骤四 放声唱 快乐舞 / 62
模块二 我要到那里去？ / 67
活动1 我喜欢 我选择 / 67
步骤一 辩论一下 / 68
步骤二 分析他人 / 68
步骤三 盘点自己 / 69
步骤四 一起讨论 / 70
活动2 我的专业，我热爱 / 72
步骤一 填一填 / 72
步骤二 查一查 / 73
步骤三 填一填 / 74
活动3 我的未来，我设计 / 75
步骤一 分析他人 / 75
步骤二 设计自我 / 77
步骤三 描述行动 / 78
活动4 面试前的准备 / 81
步骤一 观看视频 / 81
步骤二 模拟面试 / 81
模块三 经济、政治与社会 / 85
活动1 我与新经济时代人物 / 85
步骤一 绘人物特点/ 86
步骤二 贴性格标签 / 87
步骤三 写成功格言 / 88
步骤四 讲人物轶事 / 88
步骤五 做人物简报 / 88
步骤六 评价你的杰作 / 89
活动2 我是社会的细胞 / 91
步骤一 团结战斗——相互依靠/ 91
步骤二 珠行万里——筷传乒乓 / 92
步骤三 祝福花篮——心随手动 / 93
步骤四 展示成果——畅享心得 / 93
活动3 小我融入大社会 / 95
步骤一 我的社会网 / 95
步骤二 我的社交方式 / 96
步骤三 我和别人眼中的我 / 96
模块四 我该做怎样的人 / 99
活动1 有德的我 / 99
步骤一 做游戏 评行为 / 100
步骤二 议一议 论品（公）德 / 101
步骤三 想一想 我评论 / 101
活动2 遵纪的我 / 103
步骤一 穿越火线 / 103
步骤二 总结经验 / 104
步骤三 照照镜子 / 105
活动3 守法的我 / 106
步骤一 以案说“法” / 106
步骤二 明辨是非 / 107
步骤三 自觉守法 / 108
活动4 敬业的我 / 111
步骤一 想一想 / 111
步骤二 猜一猜 / 112
步骤三 举一反三 / 112
模块五 我该怎样行动？ / 115
活动1 我的起点：从实际出发 / 115
步骤一 探索世界的起源 / 116
步骤二 古今生活大比拼 / 116
步骤三 了解他人，编辑人生 / 117
步骤四 认识自己，选择未来 / 118
活动2 辩证地看问题 / 119
步骤一 理想中的新家 / 119
步骤二 让疯狂的歹徒平息怒火 / 121
步骤三 顺境VS逆境 / 122
活动3 知行统一 / 124
步骤一 跟随李时珍去实践 / 125
步骤二 对迷信的看法 / 126
步骤三 正确认识“狼桃 ” / 126
步骤四 从输羊血到输人血 / 127
步骤五 开展辩论赛 / 128
