第1章 走进新媒体：新媒体设计本体 / 1__eol__1.1 新媒体设计的本体 / 1__eol__1.1.1 新媒体设计的打开方式：新媒体设计的概念、特征、分类 / 1__eol__1.1.2 揭开新媒体设计的“第二层面纱” / 4__eol__1.1.3 “环环相扣”的新媒体设计 / 7__eol__1.2 走进“前世今生”：新媒体设计的历程 / 12__eol__1.2.1 开端：计算机的诞生 / 12__eol__1.2.2 序幕：计算机图形学 / 13__eol__1.2.3 深入：CG 技术的发展 / 14__eol__1.2.4 小成：20 世纪80 年代的十年辉煌史 / 17__eol__1.2.5 中成：20 世纪90 年代的数字艺术 / 20__eol__1.2.6 盛宴：21 世纪初的成就 / 25__eol__1.3 复制时代的艺术盛宴：新媒体设计的美学发展 / 27__eol__1.3.1 艺术中的科学观：西方精英艺术 / 28__eol__1.3.2 工业时代的机械美学：未来主义的宣言 / 30__eol__1.3.3 破坏性的生活美学：达达主义的嘲讽 / 31__eol__1.3.4 复制的流行文化：大众的波普艺术 / 32__eol__1.3.5 声光电融合的技术美学：绚丽的数字艺术 / 33__eol__1.3.6 大众艺术的哲学思想：从海德格尔到本杰明 / 35__eol__1.3.7 新媒体时代的新生态：神奇的草根艺术 / 36__eol__课后练习 / 38__eol__第2章 媒体的迁徙：新媒体传播 / 39__eol__2.1 从结绳记事到信息洪流：传播的历史沿革 / 39__eol__2.1.1 传播的概念与特征 / 39__eol__2.1.2 人类传播的四个阶段 / 40__eol__2.1.3 从人内传播到大众传播：传播的类型 / 42__eol__2.2 是谁塑造了你：传播学的发展 / 51__eol__2.2.1 传播学的定义及研究对象 / 52__eol__2.2.2 传播学的学科起源 / 53__eol__2.2.3 传播学在美国的成长基础 / 53__eol__2.2.4 传播学对媒介的研究 / 55__eol__2.3 媒介生态的新革命：新媒体传播的发展 / 58__eol__2.3.1 理解新媒体传播的定义 / 59__eol__2.3.2 新媒体对社会的影响：媒介的新生态 / 60__eol__2.3.3 全媒体与超文本：新媒体传播的特征 / 61__eol__2.3.4 从Web 1.0 走向Web 2.0：新媒体传播的类型 / 63__eol__2.4 流派与工具：传播学的研究方法 / 67__eol__2.4.1 拜访过你的前人：奠基人与科学化 / 67__eol__2.4.2 传播学的经典流派 / 69__eol__2.4.3 深入了解你的方式：传播学的研究方法 / 72__eol__课后练习 / 76__eol__第3章 打开心灵的钥匙：新媒体时代的用户体验 / 79__eol__3.1 从消费者到用户的转型：用户研究概述 / 79__eol__3.1.1 用户研究的理论基础 / 79__eol__3.1.2 用户研究的核心思想与指导性原则 / 84__eol__3.1.3 与多学科相关的用户研究 / 85__eol__3.2 为人的设计：用户研究的基本方法与流程 / 90__eol__3.2.1 用户研究计划——一场真实场景中的实战考核 / 90__eol__3.2.2 用户研究方法及流程 / 94__eol__3.3 玩的就是心跳：用户的体验心理 / 106__eol__3.3.1 影像艺术的心灵体验：华丽与抒情 / 106__eol__3.3.2 虚拟艺术的心理体验——亲临逼真现场 / 109__eol__3.3.3 交互艺术的心理体验——行为的即时反馈 / 112__eol__3.3.4 人工智能的心理体验——人与机器的无界限 / 113__eol__3.4 心理学的基本研究与测评方法 / 116__eol__3.4.1 普通心理学及其测评方法 / 116__eol__3.4.2 认知心理学及其测评方法 / 121__eol__3.4.3 行为主义心理学及其测评方法 / 124__eol__3.4.4 格式塔心理学及其测评方法 / 125__eol__3.4.5 人本主义心理学及其测评方法 / 126__eol__课后练习 / 127__eol__第4章 追求更完备的社会：现代社会的智能服务 / 129__eol__4.1 无处不在的它：服务设计概述 / 129__eol__4.1.1 “上帝”的要求：服务是什么 / 129__eol__4.1.2 “万变”离不开你：服务的特征 / 132__eol__4.1.3 让生活更美好：服务的意义 / 134__eol__4.1.4 睁大眼睛去发现：服务的设计原则 / 136__eol__4.1.5 定制你的“美”：服务的设计方法 / 139__eol__4.2 科技推动社会发展：智能服务与社会发展 / 146__eol__4.2.1 追求更完备的社会 / 146__eol__4.2.2 智能服务的“三位一体” / 150__eol__4.3 “零”距离接触的时代：智能服务的无孔不入 / 153__eol__4.3.1 智能服务的影响力 / 153__eol__4.3.2 面面俱到的智能服务产品 / 156__eol__课后练习 / 167__eol__第5章 新时代的语言：新媒体的交互叙事 / 169__eol__5.1 开启叙事的三种模式：叙事学的基本体系与沿革 / 169__eol__5.1.1 初识叙事：叙事学的基本概念 / 169__eol__5.1.2 解析文本：叙事学的基本要素 / 170__eol__5.1.3 叙事学的基本体系：“经典”与“后经典” / 171__eol__5.1.4 叙事学的新发展：模式的整合 / 176__eol__5.2 “主体与客体”的重新定义：交互叙事的概述与历史 / 182__eol__5.2.1 “主体与客体”的全新关系 / 182__eol__5.2.2 交互叙事的概念与表现形式 / 183__eol__5.2.3 交互叙事的新体裁：游戏交互 / 185__eol__5.2.4 理论研究：交互叙事的发展 / 188__eol__5.3 穿越时空的“新项链效应”：交互叙事的逻辑与创新 / 190__eol__5.3.1 交互叙事的逻辑 / 190__eol__5.3.2 交互叙事的创新 / 196__eol__课后练习 / 212__eol__第6章 延伸未来的艺术：新媒体设计前沿与专题 / 213__eol__6.1 不可估量的前景：新媒体设计的相关产业 / 213__eol__6.1.1 “发电机”：IT 产业的极致盛宴 / 213__eol__6.1.2 新媒体内容产业 / 219__eol__6.1.3 新媒体产业的运营机制 / 223__eol__6.2 科技与你越来越近 / 226__eol__6.2.1 VR 技术 / 226__eol__6.2.2 AR 技术 / 230__eol__6.2.3 AI 技术 / 235__eol__6.2.4 MR 技术 / 236__eol__6.2.5 ER 技术 / 238__eol__6.3 让文化传播更有趣：非物质文化遗产传承专题 / 240__eol__6.3.1 非物质文化遗产传承的背后 / 240__eol__6.3.2 非物质文化遗产的传承与创新之路 / 241__eol__6.3.3 非物质文化遗产在新媒体时代下的数字化传承 / 243__eol__课后练习 / 249__eol__参考文献 / 250__eol__