目录
 前辅文
 上篇 舞蹈在幼儿园教育活动中的样式
  第一单元 律动
   单元学习目标
   教学提示
   模块一 单元基础知识
    一､律动
    二､幼儿律动
    三､律动创编要点
   模块二 舞蹈创编技法体验
    一､认识舞蹈的“身体”(造型)
    二､认识舞蹈的“身体”(造型变化)
    三､体验舞蹈的“时间”(身体各部位节奏变化)
   模块三 创意舞蹈游戏训练
    创意舞蹈游戏:问好歌
   模块四 学生创编案例摘选
    案例 1 手指律动 小豆芽
    案例 2 手指律动 花园里百花开
    案例 3 律动 手指轱辘操
    案例 4 律动 神奇的手指
    案例 5 律动 虫儿飞
   模块五 拓展知识
  第二单元 晨间操
   单元学习目标
   教学提示
   模块一 单元基础知识
    一､晨间操的内容､结构和时间
    二､晨间操与幼儿年龄特征
    三､晨间操的变化编排规律
    四､晨间操创编要点
   模块二 舞蹈创编技法体验
    一､认识舞蹈“空间”的创编
    二､体验个人造型的空间变化
   模块三 创意舞蹈游戏训练
    创意舞蹈游戏:小小动物园
   模块四 学生创编案例摘选
    案例 1 晨间操 水果拳
    案例 2 晨间操 快乐小天使
    案例 3 晨间操 听我说
    案例 4 晨间操 加油鸭
    案例 5 晨间操 木棍操
   模块五 拓展知识
  第三单元 歌编舞(歌表演)
   单元学习目标
   教学提示
   模块一 单元基础知识
    一､歌编舞的概念和内容
    二､歌编舞创编要点
   模块二 舞蹈创编技法体验
    一､运用舞蹈“身体”(造型)进行创编表演
    二､体验舞蹈“时间”(节奏感)的创编(继续)
    三､体验舞蹈“空间”(调度)的创编(继续)
    四､认识舞蹈“强度和力度”的创编训练
   模块三 创意舞蹈游戏训练
    创意舞蹈游戏:大家跟我一起跳
   模块四 学生创编案例摘选
    案例 1 歌编舞 我有一双小小手
    案例 2 歌编舞 劳动最光荣
    案例 3 歌编舞 走路
    案例 4 歌编舞 鹅
    案例 5 歌编舞 花仙子
   模块五 拓展知识
  第四单元 音乐游戏
   单元学习目标
   教学提示
   模块一 单元基础知识
    一､音乐游戏的概念和意义
    二､音乐游戏创编要点
   模块二 舞蹈创编技法体验
    一､体验舞蹈“强度和力度”的创编(继续)
    二､理解舞蹈“关系”的创编
    三､训练技法体验
   模块三 创意舞蹈游戏训练
    创意舞蹈游戏:我们都是好伙伴
   模块四 学生创编案例摘选
    案例 1 音乐游戏 三只小熊
    案例 2 音乐游戏 捉泥鳅
    案例 3 音乐游戏 洗澡歌
    案例 4 音乐游戏 让我试试
    案例 5 音乐游戏 森林舞会
   模块五 拓展知识
  第五单元 表演舞
   单元学习目标
   教学提示
   模块一 单元基础知识
    一､题材
    二､结构
    三､编舞
    四､构图
    五､创编要点
    六､指导创编实践的步骤
   模块二 舞蹈创编技法体验
    一､感知舞蹈“空间”的游戏(继续)
    二､体验舞蹈“关系”的游戏(继续)
    三､训练综合能力的表演游戏
   模块三 创意舞蹈游戏训练
    创意舞蹈游戏:狮子王
   模块四 学生创编案例摘选
    案例 1 表演舞 童话梦想家
    案例 2 表演舞 我是诚实的小孩
    案例 3 表演舞 可爱的蓝精灵
    案例 4 表演舞 猫和老鼠
    案例 5 表演舞 稍息 立正 站好
    案例 6 表演舞 花仙子
    案例 7 表演舞 猫和老鼠
   模块五 拓展知识
 下篇 舞蹈在幼儿园教育活动中的运用
  第六单元 舞蹈在幼儿园一日常规活动中的运用
   单元学习目标
   教学提示
   模块一 案例解析
    一､律动《洗手歌》在餐前餐后活动中的运用
    二､歌表演《宝宝在睡觉》在午睡活动中的运用
    三､韵律操《健康快乐每一天》在户外活动中的运用
    四､音乐游戏《拉个圆圈走走》在领域活动前的运用
   模块二 拓展知识
  第七单元 舞蹈在幼儿园五大领域教育活
   动中的运用
   单元学习目标
   教学提示
   模块一 案例解析
    一､律动《我勇敢》在健康领域教育活动中的运用
    二､歌表演《礼貌歌》在社会领域教育活动中的运用
    三､集体舞《泡泡不见了》在科学领域教育活动中的运用
    四､表演舞《十个印第安小朋友》在艺术领域教育活动中的运用
   模块二 拓展知识
  第八单元 舞蹈在幼儿园游戏活动中的运用
   单元学习目标
   教学提示
   模块一 案例解析
    一､律动《点点头､拍拍手》在音乐游戏活动中的运用
    二､音乐游戏《请你像我这样做》在模仿游戏活动中的运用
    三､表演舞《熊和石头人》在角色游戏活动中的运用
   模块二 拓展知识
  第九单元 舞蹈在幼儿园主题活动中的运用
   单元学习目标
   教学提示
   模块一 案例解析
    一､律动《春天来了》在幼儿园四季主题活动中的运用
    二､歌表演《家务小能手》在幼儿园爱劳动主题活动中的运用
    三､表演舞《旗语兵》在幼儿园“我是小海军”主题活动中的运用
    四､集体舞《彝家娃娃真幸福》在幼儿园“多彩的民族”主题活动中的运用
   模块二 拓展知识
  第十单元 舞蹈在幼儿园节日活动中的运用
   单元学习目标
   教学提示
   模块一 案例解析
    一､歌表演《过新年》在幼儿园迎新年活动中的运用
    二､表演舞《芭比时装秀》在幼儿园国庆活动中的运用
    三､亲子舞蹈《爱我你就亲亲我》在幼儿园“六一”国际儿童节活动中的运用
   模块二 拓展知识
  附录
  参考文献
 前辅文
 上篇 舞蹈在幼儿园教育活动中的样式
  第一单元 律动
   单元学习目标
   教学提示
   模块一 单元基础知识
    一､律动
    二､幼儿律动
    三､律动创编要点
   模块二 舞蹈创编技法体验
    一､认识舞蹈的“身体”(造型)
    二､认识舞蹈的“身体”(造型变化)
    三､体验舞蹈的“时间”(身体各部位节奏变化)
   模块三 创意舞蹈游戏训练
    创意舞蹈游戏:问好歌
   模块四 学生创编案例摘选
    案例 1 手指律动 小豆芽
    案例 2 手指律动 花园里百花开
    案例 3 律动 手指轱辘操
    案例 4 律动 神奇的手指
    案例 5 律动 虫儿飞
   模块五 拓展知识
  第二单元 晨间操
   单元学习目标
   教学提示
   模块一 单元基础知识
    一､晨间操的内容､结构和时间
    二､晨间操与幼儿年龄特征
    三､晨间操的变化编排规律
    四､晨间操创编要点
   模块二 舞蹈创编技法体验
    一､认识舞蹈“空间”的创编
    二､体验个人造型的空间变化
   模块三 创意舞蹈游戏训练
    创意舞蹈游戏:小小动物园
   模块四 学生创编案例摘选
    案例 1 晨间操 水果拳
    案例 2 晨间操 快乐小天使
    案例 3 晨间操 听我说
    案例 4 晨间操 加油鸭
    案例 5 晨间操 木棍操
   模块五 拓展知识
  第三单元 歌编舞(歌表演)
   单元学习目标
   教学提示
   模块一 单元基础知识
    一､歌编舞的概念和内容
    二､歌编舞创编要点
   模块二 舞蹈创编技法体验
    一､运用舞蹈“身体”(造型)进行创编表演
    二､体验舞蹈“时间”(节奏感)的创编(继续)
    三､体验舞蹈“空间”(调度)的创编(继续)
    四､认识舞蹈“强度和力度”的创编训练
   模块三 创意舞蹈游戏训练
    创意舞蹈游戏:大家跟我一起跳
   模块四 学生创编案例摘选
    案例 1 歌编舞 我有一双小小手
    案例 2 歌编舞 劳动最光荣
    案例 3 歌编舞 走路
    案例 4 歌编舞 鹅
    案例 5 歌编舞 花仙子
   模块五 拓展知识
  第四单元 音乐游戏
   单元学习目标
   教学提示
   模块一 单元基础知识
    一､音乐游戏的概念和意义
    二､音乐游戏创编要点
   模块二 舞蹈创编技法体验
    一､体验舞蹈“强度和力度”的创编(继续)
    二､理解舞蹈“关系”的创编
    三､训练技法体验
   模块三 创意舞蹈游戏训练
    创意舞蹈游戏:我们都是好伙伴
   模块四 学生创编案例摘选
    案例 1 音乐游戏 三只小熊
    案例 2 音乐游戏 捉泥鳅
    案例 3 音乐游戏 洗澡歌
    案例 4 音乐游戏 让我试试
    案例 5 音乐游戏 森林舞会
   模块五 拓展知识
  第五单元 表演舞
   单元学习目标
   教学提示
   模块一 单元基础知识
    一､题材
    二､结构
    三､编舞
    四､构图
    五､创编要点
    六､指导创编实践的步骤
   模块二 舞蹈创编技法体验
    一､感知舞蹈“空间”的游戏(继续)
    二､体验舞蹈“关系”的游戏(继续)
    三､训练综合能力的表演游戏
   模块三 创意舞蹈游戏训练
    创意舞蹈游戏:狮子王
   模块四 学生创编案例摘选
    案例 1 表演舞 童话梦想家
    案例 2 表演舞 我是诚实的小孩
    案例 3 表演舞 可爱的蓝精灵
    案例 4 表演舞 猫和老鼠
    案例 5 表演舞 稍息 立正 站好
    案例 6 表演舞 花仙子
    案例 7 表演舞 猫和老鼠
   模块五 拓展知识
 下篇 舞蹈在幼儿园教育活动中的运用
  第六单元 舞蹈在幼儿园一日常规活动中的运用
   单元学习目标
   教学提示
   模块一 案例解析
    一､律动《洗手歌》在餐前餐后活动中的运用
    二､歌表演《宝宝在睡觉》在午睡活动中的运用
    三､韵律操《健康快乐每一天》在户外活动中的运用
    四､音乐游戏《拉个圆圈走走》在领域活动前的运用
   模块二 拓展知识
  第七单元 舞蹈在幼儿园五大领域教育活
   动中的运用
   单元学习目标
   教学提示
   模块一 案例解析
    一､律动《我勇敢》在健康领域教育活动中的运用
    二､歌表演《礼貌歌》在社会领域教育活动中的运用
    三､集体舞《泡泡不见了》在科学领域教育活动中的运用
    四､表演舞《十个印第安小朋友》在艺术领域教育活动中的运用
   模块二 拓展知识
  第八单元 舞蹈在幼儿园游戏活动中的运用
   单元学习目标
   教学提示
   模块一 案例解析
    一､律动《点点头､拍拍手》在音乐游戏活动中的运用
    二､音乐游戏《请你像我这样做》在模仿游戏活动中的运用
    三､表演舞《熊和石头人》在角色游戏活动中的运用
   模块二 拓展知识
  第九单元 舞蹈在幼儿园主题活动中的运用
   单元学习目标
   教学提示
   模块一 案例解析
    一､律动《春天来了》在幼儿园四季主题活动中的运用
    二､歌表演《家务小能手》在幼儿园爱劳动主题活动中的运用
    三､表演舞《旗语兵》在幼儿园“我是小海军”主题活动中的运用
    四､集体舞《彝家娃娃真幸福》在幼儿园“多彩的民族”主题活动中的运用
   模块二 拓展知识
  第十单元 舞蹈在幼儿园节日活动中的运用
   单元学习目标
   教学提示
   模块一 案例解析
    一､歌表演《过新年》在幼儿园迎新年活动中的运用
    二､表演舞《芭比时装秀》在幼儿园国庆活动中的运用
    三､亲子舞蹈《爱我你就亲亲我》在幼儿园“六一”国际儿童节活动中的运用
   模块二 拓展知识
  附录
  参考文献