教育研究方法（配国家级精品资源共享课） / 教师教育国家级精品资源共享课配套教材，《教师教育课程标准（试行）》教材大系
作者： 邵光华
出版时间：2016-06
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040447514
- 1版
- 69579
- 60250406-0
- 平装
- 16开
- 2016-06
- 300
- 300
- 教育学
- 教育学
- G40-034
- 小学教育
- 中职 五年制高职 教育培训 本科 高职 高职本科（应用型本科）
本教材是教师教育国家级精品资源共享课“教育研究方法”配套教材，依据《教师教育课程标准（试行）》编写。内容编写以“育人为本，实践取向”为指导思想，以作者多年来积累的教学与研究经验为基础，以小学教育研究中的真实案例为基本学习情境。根据小学教师教育研究的特点及需要，以及《小学教师专业标准（试行）》，小学教师资格考试标准和大纲的要求，将内容分为四大块十一章：教育研究基本理论、传统教育研究方法、现代教育研究方法、教育研究成果表述。其中，教育研究基本理论主要包括教育研究的意义、对象、原则、选题、设计等相关内容;传统教育研究方法主要包括教育文献研究、教育调查研究、教育实验研究、个案研究；现代教育研究方法主要包括教育观察研究、课例研究、教育叙事研究、教育行动研究；教育研究成果表述主要由如何撰写学术论文和学位论文构成。
本教材既可以作为高师院校小学教育专业本、专科教材，也可以作为其他师范教育专业教育学专业本、专科生及研究生的教学参考书，以及在职小学教师继续教育培训教材。
前辅文
第一章 教育研究概论
第一单元 教育研究概述
第二单元 教育研究的类型与原则
第三单元 教育研究的过程与方法
第四单元 教育研究的选题
第二章 教育研究设计与实施
第一单元 教育研究设计——研究方案与研究假设
第二单元 教育研究设计——样本选取与研究思路
第三单元 教育研究实施——资料的收集与整理
第四单元 教育研究实施——资料的分析与提炼
第三章 教育文献研究
第一单元 教育文献研究概述
第二单元 教育文献的检索与整理、分析
第三单元 教育文献的内容分析法
第四单元 教育文献研究综述的撰写
第四章 教育调查研究
第一单元 教育调查研究概述
第二单元 问卷调查研究
第三单元 访谈调查研究
第四单元 测量调查研究
第五章 教育实验研究
第一单元 教育实验研究概述
第二单元 教育实验研究的基本逻辑与设计
第三单元 教育实验研究的实施
第四单元 教育实验研究的效度
第六章 教育观察研究
第一单元 教育观察概述
第二单元 教育观察研究的实施
第三单元 课堂观察研究
第四单元 课堂观察研究的经典方法
第七章 课例研究
第一单元 课例研究概述
第二单元 如何做课例研究
第八章 教育叙事研究
第一单元 教育叙事研究概述
第二单元 如何做教育叙事研究
第九章 个案研究
第一单元 个案研究概述
第二单元 如何做个案研究
第十章 教育行动研究
第一单元 教育行动研究概述
第二单元 如何做教育行动研究
第十一章 教育研究成果表述
第一单元 学术论文的写作
第二单元 学位论文的写作
