- 湖南师范大学出版社
- 9787564834982
- 1版
- 290209
- 62252267-0
- 16开
- 2024-08
- 244
- 教育学
- 心理学
- B844.12
- 学前教育
- 本科 高职 五年制高职 高职本科（应用型本科） 中职
内容简介
“学前心理学”是学前教育专业的核心课程，本课程的目的在于阐释有关学前心理学理论与实践的基本观点、原则、方法等，使学生初步形成运用学前心理学知识分析和解决学前教育过程中所遇到的实际问题的能力。本教材共十一章，内容包括学前心理学概述、学前心理学发展基本理论和学前儿童的感知觉、注意、记忆、思维、想象、言语、情绪、情感、意志、个性及学前儿童社会化的发展。本教材具有以下四个特点：第一，内容结构完整。第二，举例丰富，通俗易懂。第三，本教材体例新颖，设置了“课前讨论”“观点辨析”“真题再现”“思考与练习”等栏目，形式多样，有利于调动学生的学习积极性。第四，本教材注重理论与实践的结合。本教材注重理论，但同时关注教育实践，强化学生的应用能力。
