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出版时间:2018-01-01

出版社:北京理工大学出版社

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  • 北京理工大学出版社
  • 9787568252447
  • 1
  • 286900
  • 63208693-0
  • 2018-01-01
  • 教育学
  • 教育学
  • G613.7
  • 幼儿教育
  • 中职
作者简介
张晓辉,长沙师范学院教授,教育学博士。出版专著《教学空白艺术》1部,荣获2012年度湖南省优秀社会科学学术著作;主编教材《幼儿园课程》1部,参编教材《学前儿童卫生保健》、《幼儿教育学》、《学前教育学》、《学前教育政策法规》、《中学课堂教学艺术论》、《湖南近现代名校史料/湖湘文库》(国家出版基金项目)、《幼儿园游戏化活动课程》等10部。主持湖南省社科基金项目、高教处教学改革项目5项,主要参与国家级、省级科研项目10余项。在《教育学报》、《学前教育研究》、《湖南社会科学》、《教育导刊》、《天津师范大学学报》等期刊发表学术论文30余篇。
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内容简介
该书由两部分组成。第一部分在对《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域解读的基础上,阐述了幼儿园健康教育的目标与内容、实施、评价。第二部分从概念、实施、设计与指导三个方面,对幼儿园身体认知教育活动、心理健康教育活动等进行了阐述。该书力求全面把握和贯彻《纲要》《指南》的精神及内容,并通过典型案例的提供,引例、动手实践等操作性环节,确保理论与实践相结合。
目录
第一部分 《纲要》与《指南》健康领域解读
第一章 幼儿园健康教育的目标与内容
第一节 《纲要》健康领域目标与内容解读
第二节 《指南》健康领域目标解读
第二章 幼儿园健康教育的实施
第一节 《纲要》健康领域指导要点解读
第二节 《指南》健康领域教育建议解读
第三章 幼儿园健康教育评价
第一节 《纲要》相关内容对幼儿园健康教育评价的启示
第二节 《指南》相关内容对幼儿园健康教育评价的启示

第二部分 幼儿园健康教育活动指导
第一章 幼儿园身体认知教育活动的设计与指导
第一节 幼儿园身体认知教育概述
第二节 幼儿园身体认知教育的实施
第三节 幼儿园身体认知教育活动设计与指导案例评析
第二章 幼儿园心理健康教育活动的设计与指导
第一节 幼儿心理健康教育概述
第二节 幼儿园心理健康教育的实施
第三节 幼儿园心理健康教育活动设计与指导案例评析
第三章 幼儿园体育活动的设计与指导
第一节 幼儿园体育概述
第二节 幼儿园体育活动的实施
第三节 幼儿园体育活动设计与指导案例评析
第四章 幼儿园饮食营养教育活动的设计与指导
第一节 幼儿园饮食营养教育概述
第二节 幼儿园饮食营养教育的实施
第三节 幼儿园饮食营养教育活动设计与指导案例评析
第五章 幼儿园安全教育活动的设计与指导
第一节 幼儿园安全教育概述
第二节 幼儿园安全教育的实施
第三节 幼儿园安全教育活动设计与指导案例评析
第六章 幼儿园生活习惯与生活能力教育活动的设计与指导
第一节 幼儿园生活习惯与生活能力教育概述
第二节 幼儿园生活习惯与生活能力教育的实施
第三节 幼儿园生活习惯与生活能力教育活动设计与指导案例评析