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出版时间：2019-07

出版社：北京师范大学出版社

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基本信息 评价
  • 北京师范大学出版社
  • 9787303246311
  • 284143
  • 48212665-3
  • 16开
  • 2019-07
  • 理学
  • 数学
  • 理工类
  • 本科
内容简介
本书聚焦我国当代中小学数学课程标准、数学教科书和数学课程实施实际，概述数学课程的基本理论与实践问题，简要介绍数学课程论研究的基本范畴、研究的基本方法、数学课程的相关概念、数学课程实施的基本要素、基本特点、数学课程实施中的师生关系、数学课程实施中的数学内容设计、数学课课程实施中的信息技术、数学课程实施与学习环境创设、数学文化、核心素养等内容；在简要介绍20世纪80年代以来国内外数学课程发展的基础上，对未来我国数学课程改革发展提出展望。
目录
绪论
第1章课程与数学课程
第2章国外数学课程概览
第3章中国中学数学课程标准
第4章中国中学数学教材
第5章中国中学数学课程的实施
第6章中国数学课程改革发展展望
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