教育国际化视野下学校教学领导的新探索
￥54.00定价
作者： 李雯
出版时间：2016-01
出版社：中国人民大学出版社
- 中国人民大学出版社
- 9787300131870
- 1-1
- 272666
- 2016-01
- 256
- 328
- G637
目录
教师队伍建设篇以教育叙事研究促进教师专业发展的实践探索北京市第十八中学/管杰提升教师教学反思技能的学校管理策略鸦儿胡同小学/程玉洁基于学校转制的教师专业发展管理新探索北京市陈经纶中学分校/王松以“反思性教学”实践促进教师专业发展北京平谷山东庄中学/杨卫红教学方式变革篇以五环节教学模式构建高效课堂门头沟大峪一小/高瑞红“读—议—展—点—练”教学模式变革的实践探索门头沟区新桥路中学/安兴春山区小学体验教育的实践探索怀柔区琉璃庙镇中心小学/刘建军“一对一数字化学习”国内外相关实践述评人大附中西山学校/舒大军“3—7—3”课堂教学模式的实践与思考通州区张家湾中学/孙翠松普通高中“5+X”多元课堂教学模式实践研究首师大附中永定分校/徐骏在友善用脑实践中探寻教育真谛海淀区永泰小学/闫伟教学管理篇在常规教学管理中促进教师专业发展朝阳区垡头第二小学/涂桂庆学生作业改革的实践探索北京师范大学燕化附中/刘燕飞提高中小学教学管理有效性的探索北京市同文中学/叶奔课程建设篇关于体验教育校本课程建设的思考与实践育翔小学回龙观分校/苏鹏教育国际化背景下推进公民教育本土化的实践探索丰台一小/殷楠校本教研篇“问题解决式”校本教研模式及其有效管理策略探析平谷区大兴庄学区/叶一民E—class网络备课助力学习型学校建设太师屯镇中心小学/蔡瑞山以课例研究促进教师专业发展房山区良乡中心校/李庆华“3—3—1”教研方式的实践探索顺义区第三中学李俊英“1—3—5”教师校本研修模式的实践探讨延庆二中/时之远促进教师专业发展的校本研修策略研究北京市第十九中学/万红学校特色文化建设篇外语特色中学的创新实践北京市宣武外国语实验学校/桑春茂打造多元文化和谐共生的国际化学校北京市第五十五中学/王慧波民族学校核心价值观建设的思考与实践北京市回民学校/魏健人在中央——一所新学校的文化奠基北京十一学校亦庄实验小学/曹君
