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出版时间:2005年6月

出版社:中国人民大学出版社

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  • 中国人民大学出版社
  • 9787300065113
  • 267791
  • 2005年6月
作者简介
加文·费尔贝恩(Gavin J. Fairbairn)目前是格拉摩根(Glamorgan)大学护理与助产学职业培训教授,此前曾多年担任师资培训的资深讲师和教育学高级讲师。他在教育学和应用伦理学方面发表过大量论著,并与Chris Winch合作出版过《阅读、写作与推理》一书。  苏珊·费尔贝恩(Susan A. Fairbairn)曾多年从事医务与护理教育的心理学研究,并担任开放大学的社会心理学课程导师。她目前在“少数民族成就服务社”工作,在曼彻斯特学院讲授文学技巧。她与加文·费尔贝恩合作出版的著作包括《整合特殊儿童:伦理问题探讨》。
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内容简介
大学生学习中最重要的一项任务是学会读书,许多人读了许多书,却不求甚解,事倍功半,写起文章和论文来还是困难重重。关键在于没有认真思索如何高效率地阅读并掌握阅读的正确方法。本书作者系英国的两位拥有指导阅读课丰富经验的教师,他们集自己多年读书和教学的经验,就人文和社会科学各领域阅读的主要方面进行了简明扼要、生动通俗的总结和阐发,并附有针对性的练习题和自我评估训练。本书可供广大教师、大学生和研究生、文化和新闻工作者及管理干部参阅。
目录
前言致谢导论第一章 思考阅读和作为读者的你第二章 学生的阅读第三章 培养你的阅读技能第四章 积极阅读:与文本及其作者建立联系第五章 决定阅读什么第六章 阅读与记笔记第七章 阅读与写作第八章 何时何地阅读第九章 和朋友分享你的阅读第十章 阅读你自己的文章后记示例及任务的参考答案参考文献索引