注册 登录 进入教材巡展
#
  • #

出版时间:2010年1月

出版社:中国人民大学出版社

以下为《创造性的采访:以提问方式采集信息者的指南(第三版)(高等院校双语教材·新闻传播学系列)》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 中国人民大学出版社
  • 9787300096766
  • 1-1
  • 258039
  • 2010年1月
内容简介
“采、写、编、评”——新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论,是新闻记者的四大基本功,也是新闻传播学专业的四大核心课程。其中的新闻采访则是记者职业技能的重要组成部分,是新闻传播过程的“第一环节”。新闻界素有“七分采访,三分写作”的说法,可见如果没有新闻采访的成果和基础,其后的新闻写作、新闻编辑和新闻评论都将成了无本之木和空中楼阁。
梅茨勒教授曾在美国俄勒冈大学获新闻学学士学位,并有过五年的新闻记者从业经历,早在1972年即开始讲授新闻采访课程。本书是作者在新闻采访的理论知识、实务经验和教学实践成果不断积累的基础之上,历经时间检验所形成的经典性的新闻采访实务教学框架。本书主要介绍了广播电视采访、人物采访、特定领域采访和多重采访项目几大类型,结合实例介绍了采访的具体步骤,并对如何策划采访、创造性地提问、使对话自然延伸、写采访笔记及如何进行采访录音等具体问题提出了细致、独到的建议。
目录
前言第1章 你采访的问题何在?第2章 何谓采访?第3章 采访的十个步骤第4章 采访要素——个案史第5章 提问第6章 采访中的对话动力学第7章 接受采访第8章 采访设计第9章 失败的教训第10章 学会倾听第11章 新闻观察第12章 引语和轶事的采访第13章 电话采访、采访记录与采访录音第14章 特殊问题第15章 电子辅助采访第16章 广播电视采访第17章 特定新闻领域的采访第18章 多重采访项目第19章 人物采访第20章 采访伦理第21章 通向事实真相的十个步骤附录A 采访练习附录B 采访报告范例参考文献本书所提及的采访