应用文写作（第2版）（双色）
￥42.00定价
作者： 张胜难
出版时间：2018-06
出版社：东北师范大学出版社
获奖信息：“十四五”职业教育国家规划教材，“十二五”职业教育国家规划教材
- 东北师范大学出版社
- 9787568147125
- 2-24
- 255440
- 64249737-4
- 平装
- 16开
- 2018-06
- 366
- 268
- 教育学
- 教育学
- 公共课
- 高职
内容简介
在体例设计上，第二版教材的每一个文种都由“任务导入—例文
评析—知识储备—病文诊治—任务实施—技能训练”等几项内容构成。
“任务导入”部分主要是结合文种给学生布置相应的写作任务，让学
生带着任务进入下一阶段的学习。“例文评析”部分主要是以评析某
一文种的优秀范文的方式，让学生从感性入手掌握文种的写作模板，
并在阅读体验中明确范文的可资借鉴之处。“知识储备”部分主要是在范文赏析的基础上，对文种的写作规范进行理性的认知，让学生体
悟该文种“应该这样写”。“病文诊治”部分主要通过“查找病因”
“病文与修改文对比”的方式，具体体现“错中学”的学习思路，使
学生体悟该文种“不应该这样写”。而且与现有的大多数教材不同的
是，我们的教材不仅仅指出病文的错误所在，还给出了每一篇病文的
修改稿，以方便教师的教学和学生的学习。“任务实施”部分以小组
协作的形式，完成“任务导入”中的写作任务，进行实操性的写作训
练。教师在这一部分中引导学生进行小组讨论，使学生明确“写什么”
“如何有逻辑地写”“如何写得更规范”，以此对学生进行写作思维
和写作规范的训练和培养。写作任务完成后，学生还可以扫描二维码，
得到写作任务的参考范文，以便对自己的写作进行反思与修改。“技
能训练”部分是为课后的巩固学习提供训练素材，主要以病文改错和
情境模拟写作为主。总之，第二版教材所展示的教学过程具有内在逻
辑，而且是动态的、呈现出较大开放性的，这就为课堂教学的有效开
展提供可操作平台。
在文种选择上，第二版教材删除了第一版教材中专业性过强、学
生不经常接触和使用的文种，以便腾挪挪出更多的篇幅对常用文种进行
示范和评析。
在例文选编上，第二版教材所更新的近三分之二的文章基本上遵
循了第一版教材的选文原则，即注重规范性、时代感及人文素质教育
的渗透
评析—知识储备—病文诊治—任务实施—技能训练”等几项内容构成。
“任务导入”部分主要是结合文种给学生布置相应的写作任务，让学
生带着任务进入下一阶段的学习。“例文评析”部分主要是以评析某
一文种的优秀范文的方式，让学生从感性入手掌握文种的写作模板，
并在阅读体验中明确范文的可资借鉴之处。“知识储备”部分主要是在范文赏析的基础上，对文种的写作规范进行理性的认知，让学生体
悟该文种“应该这样写”。“病文诊治”部分主要通过“查找病因”
“病文与修改文对比”的方式，具体体现“错中学”的学习思路，使
学生体悟该文种“不应该这样写”。而且与现有的大多数教材不同的
是，我们的教材不仅仅指出病文的错误所在，还给出了每一篇病文的
修改稿，以方便教师的教学和学生的学习。“任务实施”部分以小组
协作的形式，完成“任务导入”中的写作任务，进行实操性的写作训
练。教师在这一部分中引导学生进行小组讨论，使学生明确“写什么”
“如何有逻辑地写”“如何写得更规范”，以此对学生进行写作思维
和写作规范的训练和培养。写作任务完成后，学生还可以扫描二维码，
得到写作任务的参考范文，以便对自己的写作进行反思与修改。“技
能训练”部分是为课后的巩固学习提供训练素材，主要以病文改错和
情境模拟写作为主。总之，第二版教材所展示的教学过程具有内在逻
辑，而且是动态的、呈现出较大开放性的，这就为课堂教学的有效开
展提供可操作平台。
在文种选择上，第二版教材删除了第一版教材中专业性过强、学
生不经常接触和使用的文种，以便腾挪挪出更多的篇幅对常用文种进行
示范和评析。
在例文选编上，第二版教材所更新的近三分之二的文章基本上遵
循了第一版教材的选文原则，即注重规范性、时代感及人文素质教育
的渗透
目录
项目一应用文的整体认知
任务一认知应用文的性质与特点
任务二认知应用文的语言要求及常用规范
项目二党政机关公文写作
党政机关公文概述
任务一撰写通告
任务二撰写通知
任务三撰写通报
任务四撰写请示
任务五撰写报告
任务六撰写函
任务七撰写纪要
附录党政机关公文处理工作条例
项目三事务文书写作
任务一撰写计划
任务二撰写总结
任务三撰写规章制度
任务四撰写会议记录
任务五撰写调查报告
项目四职场文书写作
任务一撰写邀请函请柬
任务二撰写简历
任务三撰写求职信
任务四撰写竞聘报告
任务五撰写述职报告
项目五传播文书写作
任务一撰写简报
任务二撰写消息
任务三撰写通讯
任务四撰写述评
任务五撰写广告文案
任务六撰写商品说明书
任务七撰写启事
任务八撰写海报
项目六经济文书写作
任务一撰写意向书
任务二撰写协议书
任务三撰写经济合同
任务四撰写招标书
任务五撰写投标书
任务六撰写市场预测报告
任务七撰写经济活动分析报告
项目七学业文书写作
任务一撰写毕业论文
任务二撰写毕业设计报告
任务三撰写实验报告
任务四撰写实习报告
参考文献
任务一认知应用文的性质与特点
任务二认知应用文的语言要求及常用规范
项目二党政机关公文写作
党政机关公文概述
任务一撰写通告
任务二撰写通知
任务三撰写通报
任务四撰写请示
任务五撰写报告
任务六撰写函
任务七撰写纪要
附录党政机关公文处理工作条例
项目三事务文书写作
任务一撰写计划
任务二撰写总结
任务三撰写规章制度
任务四撰写会议记录
任务五撰写调查报告
项目四职场文书写作
任务一撰写邀请函请柬
任务二撰写简历
任务三撰写求职信
任务四撰写竞聘报告
任务五撰写述职报告
项目五传播文书写作
任务一撰写简报
任务二撰写消息
任务三撰写通讯
任务四撰写述评
任务五撰写广告文案
任务六撰写商品说明书
任务七撰写启事
任务八撰写海报
项目六经济文书写作
任务一撰写意向书
任务二撰写协议书
任务三撰写经济合同
任务四撰写招标书
任务五撰写投标书
任务六撰写市场预测报告
任务七撰写经济活动分析报告
项目七学业文书写作
任务一撰写毕业论文
任务二撰写毕业设计报告
任务三撰写实验报告
任务四撰写实习报告
参考文献
