小学英语教学技能训练教程 / 高等院校小学教育专业规划教材，卓越教师培养系列教材
作者： 沈嘉祺
出版时间：2019-04
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040511154
- 1版
- 253165
- 60250429-2
- 平装
- 16开
- 2019-04
- 300
- 270
- 教育学
- 教育学
- 教育学类、英语
- 本科 高职
本书是一本旨在帮助教师了解小学英语教学设计与实施要求的实战演练手册。全书由四个部分组成：教学准备技能（课程目标分析、学情分析和教材分析）、教学设计技能（英语教学目标、内容、方法、过程、板书、情境、练习等设计）教学实施技能（语音教学、词汇教学、词法教学、语篇教学、听力教学、口语教学、阅读教学、写话教学、提问、反馈）和教学评价技能（形成性评价与终结性评价、课堂教学评价与课后教学反思），共计31个技能。每一个技能由现场直击、学习目标、原理解析、案例解读、实战演练五个栏目组成。
本书可供师范生和新入职小学英语教师使用，也可作为在职小学教师继续教育教材，还可以作为报考教师资格考试的参考书。
前辅文
第一篇 教学准备技能
第一部分 课程目标分析
技能1英语课程目标分析
第二部分 学情分析
技能2学习者总体分析
技能3学习者课前分析
第三部分 教材分析
技能4教材单元整体分析
技能5教材单元栏目分析
第二篇 教学设计技能
第四部分 教学整体设计
技能6教学目标设计
技能7教学内容设计
技能8教学过程设计
技能9教学方法设计
技能10教学组织设计
技能11教学设计说明
第五部分 教学要素设计
技能12教学媒体设计
技能13教学板书设计
技能14教学情境创设
技能15教学活动设计
技能16课堂练习设计
技能17课后作业设计
第三篇 教学实施技能
第六部分 知识教学
技能18语音教学
技能19词汇教学
技能20词法教学
技能21句法教学
第七部分 技能培养
技能22听力教学
技能23口语教学
技能24阅读教学
技能25写话教学
第八部分 教学指导
技能26课堂提问
技能27教学反馈
第四篇 教学评价技能
第九部分 学生学业评价
技能28形成性评价
技能29终结性评价
第十部分 教师教学评价
技能30课堂教学评价
技能31课后教学反思
主要参考文献
