- 高等教育出版社
- 9787040121469
- 1
- 250251
- 平装
- 32开
- 2003-03-15
- 310
- 395
第一章 东瀛经验教训
第一节 日本教育发展经验
第二节 日本教育发展教训
第三节 新的教育改革方向
第二章 师范教育演变
第一节 师范教育制度的沿革
第二节 教师形象与现行体制
第三节 教师教育的改革课题
第三章 私学发展特色
第一节 私学的变革与现状
第二节 私学发展的主要特征
第三节 振兴民办教育之启示
第四章 职教新的使命
第一节 职教对社会发展的贡献
第二节 专修学校与城市职教
第三节 重视培养高级职业人才
第五章 信息竞争时代
第一节 日美竞争与信息教育
第二节 庆应大学的信息教育
第三节 适应信息社会的对策
第六章 现代学校课题
第一节 发达国家的教育改革
第二节 素质能力与教育课程
第三节 现代学校的研究课题
第七章 大学教师聘任
第一节 日本大学教师任期制
第二节 发达国家的大学教师聘任
第三节 聘任制与大学自治
第八章 高等教育改革
第一节 日本大学教育的现状
第二节 自我检查与自我评价
第三节 高等教育改革趋向
第九章 终生学习社会
第一节 倡导终生学习的背景
第二节 终生学习现状及其特征
第三节 学习型都市东京大阪
第十章 现代化之异同
第一节 中日两国综合国情比较
第二节 “中体西用型”与“和魂洋才型”政治经济理念之异
第三节 “消极摄取型”与“积极摄取型”文化形态之异
第四节 “人才选拔型”与“普及提高型”教育体制之异
第五节 新世纪中日关系发展现状及展望
第十一章 教师教育比较
第一节 师资培养教育之比较
第二节 教师教育异同之探究
第三节 日本教师教育的问题
第十二章 论新世纪教改
第一节 教改必须三个面向
第二节 新世纪面临三大挑战
第三节 十项教育改革建议
主要引用书目
