前辅文
 理论篇
  第一章 职业教育教研概述
   第一节 何谓“教研”
   第二节 职业教育教研的作用
   第三节 职业教育教研的理论基础
   第四节 职业教育教研的研究现状
  第二章 职业教育教研论
   第一节 职业教育教研的内生性诉求
   第二节 职业教育教研的目标与特点
   第三节 职业教育教研的途径与方式
   第四节 职业教育教研的实施
   第五节 职业教育教研的评价
  第三章 职业教育教研历史脉络
   第一节 教研萌芽：实业教育时期
   第二节 教研探索：民国时期
   第三节 教研发展：社会主义探索时期
   第四节 教研兴盛：社会主义新时期
   第五节 职业教育教研的发展趋势
  第四章 职业教育教研模式研究
   第一节 职业教育教研模式的含义
   第二节 我国现有职业教育教研模式分析
   第三节 职业教育教研模式的方法论框架
  第五章 职业教育“四教一体”教研模式的构建
   第一节 “四教一体”教研模式的内涵
   第二节 “四教一体”教研模式的特征
   第三节 “四教一体”教研模式的内容
   第四节 “四教一体”教研模式的创新
  第六章 职业教育“四教一体”教研模式的机制
   第一节 “四教一体”教研模式的运行机制
   第二节 “四教一体”教研模式的质量机制
   第三节 “四教一体”教研模式的服务机制
   第四节 “四教一体”教研模式的成果推广机制
 实践篇
  第七章 “四教一体”教研模式助推专业建设
   第一节 职业学校专业建设的问题
   第二节 “四教一体”助推专业建设的策略
   第三节 个案: 北部湾职业技术学校专业建设
  第八章 “四教一体”教研模式助推课程改革
   第一节 职业学校课程改革的问题
   第二节 “四教一体”助推课程改革的策略
   第三节 个案：横县职业教育中心品牌课程建设
  第九章 “四教一体”教研模式助推德育建设
   第一节 职业学校德育建设的问题
   第二节 “四教一体”助推德育建设的策略
   第三节 个案: 北海市中等职业技术学校德育建设
  第十章 “四教一体”教研模式助推校企合作
   第一节 职业教育校企合作的问题
   第二节 “四教一体”助推校企合作的策略
   第三节 个案：南宁第四职业技术学校与企业共建实训中心
  第十一章 “四教一体”教研模式助推信息化建设
   第一节 职业学校信息化建设的问题
   第二节 “四教一体”助推信息化建设的策略
   第三节 个案：广西玉林农业学校信息化教学建设
  第十二章 “四教一体”教研模式助推社会服务建设
   第一节 职业学校社会服务能力建设的问题
   第二节 “四教一体”助推社会服务建设的策略
   第三节 个案：广西柳州畜牧兽医学校精准扶贫
  第十三章 “四教一体”教研模式助推“双师型”师资队伍建设
   第一节 职业学校“双师型”师资队伍建设的问题
   第二节 “四教一体”助推“双师型”师资队伍建设的策略
   第三节 个案：广西机电工程学校师资队伍建设
  第十四章 “四教一体”教研模式助推创新创业教育
   第一节 职业学校创新创业教育的问题
   第二节 “四教一体”助推创新创业教育的策略
   第三节 个案：广西物资学校创新创业教育
  第十五章 “四教一体”教研模式助推职业教育国际化
   第一节 职业教育国际化发展的问题
   第二节 “四教一体”助推职业教育国际化的策略
   第三节 个案：广西华侨学校面向东盟国家办学实践
 参考文献
 后记