前辅文
 第一部分 人才培养指导方案
  一、专业名称
  二、入学要求
  三、基本学制
  四、培养目标
  五、毕业基本要求
  六、职业范围
   (一) 就业岗位
   (二) 拓展就业岗位
  七、人才培养规格
   (一) 思想品德
   (二) 科学文化
   (三) 职业能力
   (四) 身心素质
  八、课程结构框架
  九、课程设置与教学要求
   (一) 公共基础课程
   (二) 专业技能课程
   (三) 拓展课程
   (四) 顶岗实习
   (五) 社会实践
  十、教学实施建议
   (一) 教学设计
   (二) 教学实施
   (三) 教学指导
   (四) 教学评价
   (五) 教学内容补充与更新
  十一、教学评价建议
   (一) 对专业教学质量的评价
   (二) 对教师的评价
   (三) 对学生的评价
  十二、实习实训环境
   (一) 校内实习实训室
   (二) 校外实训基地
  十三、师资配备
   (一) 总体要求
   (二) 授课教师要求
   (三) 教师进修培训要求
  十四、教学管理
   (一) 强化教学工作中心地位
   (二) 教学管理组织机构与运行
   (三) 常规教学管理制度制订与执行
   (四) 专业人才培养方案制订与实施
   (五) 教学档案收集与整理
   (六) 教育教学研究与改革
  十五、其他
   (一) 引用的技术规范
   (二) 主要参考文献
 第二部分 课程标准
  一、公共基础课程标准
  二、专业技能课程标准
   (一) 专业基本能力课程标准
    【课程一】 电工技术
    【课程二】 电子技术
    【课程三】 汽车机械识图
    【课程四】 汽车机械常识
    【课程五】 汽车构造与拆装
    【课程六】 汽车电气设备构造与拆装
   (二) 岗位核心能力课程标准
    【课程一】 汽车维护
    【课程二】 发动机电控系统维修
    【课程三】 底盘电控系统维修
    【课程四】 汽车空调设备原理与维修
    【课程五】 汽车电子产品工艺
    【课程六】 汽车电子产品装配与调试
    【课程七】 车载电子装置装配与调试
    【课程八】 电子CAD
   (三) 拓展课程标准
    【课程一】 电子线路设计与仿真
    【课程二】 单片机与网络通信技术
    【课程三】 汽车综合故障检修
    【课程四】 新能源汽车技术
  三、顶岗实习教学指导
   (一) 顶岗实习的目的
   (二) 学习岗位和学习内容
   (三) 实习指导教师配备
   (四) 顶岗实习前准备
   (五) 顶岗实习管理
   (六) 顶岗实习考核
  四、社会实践教学指导
   (一) 社会实践的目的
   (二) 社会实践活动内容
   (三) 社会实践活动管理
 第三部分 专业技能综合考核基本要求
  【项目一】 发动机拆装与检修
  【项目二】 底盘拆装与检修
  【项目三】 车身电气设备安装与调试
  【项目四】 空调制冷系统维护
  【项目五】 汽车综合故障诊断
  【项目六】 ABS的检修
  【项目七】 单片机产品制作与调试
  【项目八】 智能小车的装配与调试
 主要研究与编写人员
 后记