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出版社:高等教育出版社

以下为《职业教育科研(2013—2017)》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 高等教育出版社
  • 9787040516210
  • 1
  • 16开
  • 120
内容简介

2013—2017年,我国职业教育科研呈现出以下特点:职教科研类型显现,地位进一步提升;科研立项总体保持稳定,数量略有增长;职教论文领域聚焦,围绕热点难点;学术专著数量几乎翻番,发展报告备受关注;职教科研能力有待提升,科研方法有待创新。综述研究观点认为,职业教育体系框架建立有待完善,产教融合、校企合作体制机制仍然是重点难点,职业教育积极服务国家战略,质量提升是事业发展核心与关键,职教师资研究重在培养发展、素质提升等关键环节。

目录
目录
 前辅文
 引言
 第一篇 数据视角
  一、职教科研类型显现,地位进一步提升
  二、科研立项总体保持稳定,数量略有增长
  三、职教论文领域聚焦,围绕热点难点
  四、学术专著数量几乎翻番,发展报告备受关注
  五、职业院校期刊论文情况
  六、职业院校专利获得情况
  七、职教科研能力有待提升,创新科研方式方法
 第二篇 观点综述
  一、职业教育体系框架建立有待完善
  二、产教融合、校企合作体制机制仍然是重点难点
  三、职业教育积极服务国家战略
  四、质量提升是事业发展核心与关键
  五、职教师资研究聚焦培养发展关键环节
 后记
 前辅文
 引言
 第一篇 数据视角
  一、职教科研类型显现,地位进一步提升
  二、科研立项总体保持稳定,数量略有增长
  三、职教论文领域聚焦,围绕热点难点
  四、学术专著数量几乎翻番,发展报告备受关注
  五、职业院校期刊论文情况
  六、职业院校专利获得情况
  七、职教科研能力有待提升,创新科研方式方法
 第二篇 观点综述
  一、职业教育体系框架建立有待完善
  二、产教融合、校企合作体制机制仍然是重点难点
  三、职业教育积极服务国家战略
  四、质量提升是事业发展核心与关键
  五、职教师资研究聚焦培养发展关键环节
 后记