前言
 第一章 学前儿童家庭教育概述
  第一节 家庭概述
  第二节 学前儿童家庭教育的作用
  第三节 学前儿童家庭教育的内容
  第四节 学前儿童家庭教育的策略
  第五节 学前儿童家庭教育的趋势
 第二章 学前儿童社区教育概述
  第一节 社区概述
  第二节 学前儿童社区教育的
  含义与特征
  第三节 学前儿童社区教育的原则
  第四节 学前儿童社区教育的实施
 第三章 幼儿园与家庭、社区合作共育的法规政策
  第一节 《全国家庭教育指导大纲》 及其思考
  第二节 《关于进一步加强家长学校 工作的指导意见》及其思考
  第三节 《教育部关于建立中小学幼儿园 家长委员会的指导意见》 及其思考
  第四节 《中国儿童发展纲要（2011— 2020年）》及其思考
  第五节 《关于指导推进家庭教育的五年规划（2011—2015年）》及其思考
  第六节 《关于全国博物馆、纪念馆 免费开放的通知》及其思考
  第七节 《关于推进全国美术馆、公共图书馆、 文化馆（站）免费开放工作的意见》及其思考
  第八节 《国家级烈士纪念设施保护单位 服务管理指引》及其思考
  第九节 《第一批国家级抗战纪念 设施、遗址名录》及其思考
  第十节 《关于做好烈士纪念日 纪念活动的通知》及其思考
 第四章 幼儿园与家庭、社区合作 共育的理论流派
  第一节 家庭系统理论及其启示
  第二节 符号互动理论及其启示
  第三节 生物生态学理论及其启示
  第四节 需求层次理论及其启示
  第五节 后现代课程理论及其启示
 第五章 幼儿园与家庭、社区合作 共育的主要形式
  第一节 《家长手册》
  第二节 家庭访问
  第三节 家长园地
  第四节 送接交流
  第五节 家长会议
  第六节 家长沙龙
  第七节 亲子活动
  第八节 家长开放日
  第九节 家长志愿者
 第六章 幼儿园与家庭、社区合作 共育的教学活动方案
  第一节 绘本《我爸爸》 教学活动方案
  第二节 绘本《爸爸，我要月亮》教学活动方案
  第三节 绘本《世界上最好的爸爸》教学活动方案
  第四节 绘本《给爸爸的吻》教学活动方案
  第五节 绘本《像爸爸一样 教学活动方案
  第六节 绘本《做游戏》教学活动方案
  第七节 绘本《我妈妈》教学活动方案
  第八节 绘本《我讨厌妈妈》教学活动方案
  第九节 绘本《我永远爱你》教学活动方案
  第十节 绘本《我爱爷爷》教学活动方案
  第十一节 歌曲《爱我你就抱抱我》教学活动方案
  第十二节 歌曲《一对好朋友快乐父子俩》教学活动方案
 第七章 幼儿园与家庭、社区合作共育的参观活动方案
  第一节 参观长风公园活动方案
  第二节 参观上海消防博物馆 活动方案
  第三节 参观张充仁纪念馆活动方案
  第四节 参观徐家汇源活动方案
  第五节 参观社区文化中心活动方案
  第六节 参观图书馆活动方案
  第七节 参观中国航海博物馆 活动方案
  第八节 参观超市活动方案
  第九节 参观邮政局活动方案
  第十节 参观敬老院活动方案
  第十一节 参观玻璃博物馆活动方案
  第十二节 参观淞沪抗战纪念馆 活动方案
  第十三节 参观小学活动方案
  第十四节 参观农场活动方案
  第十五节 参观蟠龙古镇活动方案
  第十六节 参观地铁2号线徐泾站 活动方案
  第十七节 参观西湖公园活动方案
  第十八节 参观大韩民国临时政府 旧址纪念馆活动方案
  第十九节 参观华北军区烈士陵园 活动方案
  第二十节 参观秦始皇兵马俑博物 馆活动方案
 第八章 幼儿园与家庭、社区合作 共育的国际经验
  第一节 中国幼教工作者对美国家园 合作共育的评析
  第二节 美国幼儿园《家长简报》的 主要特点及启示
 第九章 幼儿园与家庭、社区合作 共育的科学研究
  第一节 幼儿园与家庭、社区合作 共育科研课题的选择
  第二节 幼儿园与家庭、社区合作 共育科研课题的申请
  第三节 幼儿园与家庭、社区合作 共育科研报告的撰写
 附 录 模拟考试试卷及参考答案
 版权