中学语文课程标准与教材研究 / 教师教育国家级精品资源共享课配套教材，《教师教育课程标准（试行）》教材
作者： 徐林祥
出版时间：2016-02-18
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040442342
- 1版
- 147709
- 43231394-8
- 平装
- 16开
- 2016-02-18
- 380
- 350
- 文学
- 中国语言文学
- G633.302
- 中国语言文学类
本书系教师教育国家级精品资源共享课“中学语文课程标准与教材研究”的配套教材。全书由“绪 论”和“语文课程与语文课程标准”“语文教材与语文课程资源”三个课程模块构成，论述了“语文课程”“语文课程标准”“语文课程目标与内容”“语文教材的编制理论”“语文教材评介”“语文教材分析的内容与方法”“初中语文教材分析”“高中语文教材分析”和“语文课程资源”等问题。本课程已在精品开放课程共享系统“爱课程”网（www.icourses.cn）上线。
本书可作为中国语言文学专业师范类本科生教材，也可供广大中学语文教师和语文教育工作者阅读参考。
绪论
第一章 语文课程
第一节 语文与语文课程
第二节 语文课程的性质与特点
第三节 语文课程的任务与价值
第二章 语文课程标准
第一节 语文课程文件的历史沿革
第二节 语文课程标准的基本理念与内容结构
第三章 语文课程目标与内容
第一节 语文课程目标的百年嬗变
第二节 语文课程目标的价值取向与构成要素
第三节 语文课程内容
第四节 初中语文课程目标与内容
第五节 高中语文课程目标
第六节 语文课程的实施原则
第四章 语文教材的编制理论
第一节 语文教材及其功能
第二节 语文教材编制的理论基础
第三节 语文教材的构成要素与结构类型
第五章 语文教材评介
第一节 语文教材的历史演变
第二节 现行初中语文教材评介
第三节 现行高中语文教材评介
第六章 语文教材分析的内容与方法
第一节 语文教材分析的内容
第二节 语文教材分析的方法
第七章 初中语文教材分析
第一节 初中记叙文教材分析
第二节 初中说明文教材分析
第三节 初中议论文教材分析
第四节 初中文言诗文教材分析
第五节 初中写作教学与教材分析
第六节 初中口语交际教学与教材分析
第八章 高中语文教材分析
第一节 高中阅读与鉴赏教材分析
第二节 高中表达与交流教材分析
第三节 高中诗歌与散文教材分析
第四节 高中小说与戏剧教材分析
第五节 高中新闻与传记教材分析
第六节 高中语言文字应用教材分析
第七节 高中文化论著研读教材分析
第九章 语文课程资源
第一节 课程资源与语文课程资源
第二节 语文地方课程与校本课程
第三节 语文课程数字教学资源的开发与利用
主要参考文献
后记
