人类生态学 / 面向21世纪课程教材
￥22.00定价
作者： 周鸿
出版时间：2001-06
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040097337
- 1版
- 72631
- 44250498-1
- 平装
- 异16开
- 2001-06
- 251
- 理学
- 生态学
- Q988
- 通用
- 本科
内容简介
《人类生态学》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材。它以人的生物性和社会性为主线，从人的生物生态适应和文化生态适应两个层面，把人类种群及其生存环境作为研究对象，全面论述了人与环境的辩证统一关系，系统地介绍了生态系统的理论和人类生态系统的研究方法，并阐述了可持续发展与人类生态学的关系，以及可持续发展的生态体制建设、生态工程建设、生态产业建设和生态伦理建设。
《人类生态学》可作为高校本科生的公共生态教育教材，也可作为环境工作者和有关管理干部的重要参考书。
目录
- 第一章 绪论
- 一、生态学与人类生态学
- 二、人类生态学的研究对象和任务
- 三、人类生态学的发展
- 四、人类生态学的研究特点
- 第二章 地球·环境与人
- 一、蔚然色的星球
- 二、地球·生命与人
- 三、环境
- 第三章 人类对环境的生物生态适应
- 一、从猿到人的生物生态适应
- 二、人种与环境
- 三、人类对环境生物生态适应的主要规律
- 四、社会环境的发展与人的体质变化
- 五、人体的生物节律
- 第四章 人类对环境的文化生态适应
- 一、文化与环境
- 二、文化与文明的生态学内涵
- 三、古文明的起源与环境
- 四、古文明的衰亡与环境
- 五、延续文明的生态学因素
- 六、环境的多样性与文化的多样性
- 七、绿色文化?绿色文明与可持续发展
- 第五章 人类种群与环境
- 一、人口的逻辑斯蒂增长
- 二、人口种群的数量指标
- 三、环境资源对种群增长的限制
- 四、影响种群数量的因素
- 五、年龄金字塔与性比
- 六、人类种群的生育模式与环境人口容量
- 七、人口分布与环境
- 八、人类种群的五次大迁徒
- 九、生态位、人际关系与小群体效应
- 第六章 生态系统理论
- 一、生态系统的基本概念
- 二、能量流动和生态金字塔
- 三、物质循环
- 四、生态系统的自我调节机制与生态平衡
- 五、生态系统与耗散结构
- 第七章 人类生态系统
- 一、从社区到人类生态系统的研究
- 二、系统的共同特征
- 三、人类生态系统的特征与分类
- 四、人类生态系统的研究方法
- 五、城市生态系统
- 六、农业生态系统
- 第八章 人类健康与环境
- 一、健康生态学内涵的基本要点
- 二、人类生态系统的环境-健康框架
- 三、人体耗散结构与健康
- 四、地球化学环境与地方病
- 五、社会生活环境与人体健康
- 六、环境污染与人体健康
- 第九章 人类面临的生态危机
- 一、生物圈与人类社会
- 二、水的危机
- 三、森林的破坏与土地的丧失
- 四、环境污染
- 五、全球环境问题
- 第十章 可持续发展与人类生态学
- 一、可持续发展的定义及由来
- 二、两个光辉的里程碑
- 三、可持续发展与人类生态学
- 四、可持续发展的价值观
- 五、可持续发展的指标体系
- 第十一章 可持续发展的生态建设
- 一、生态体制建设设
- 二、生态工程建设及生态产业建设
- 三、生态伦理建设
- 主要参考文献
- 结语
