- 高等教育出版社
- 9787040337501
- 1
- 0061173568-9
- 16开
- 2012-01-10
- 340
内容简介
本书是教育部和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中“护理专业师资培训包开发项目（LBZD044）”的成果之一。
全书共分15章,前5章简要分析了护理专业教育现状和发展需求、护理专业学生的特点等；后10章重点介绍了讲授法、演示法、情境教学法等的教学设计与实施。
本书广泛吸收国内外职业教育的最新成果,突出了就业导向和能力本位的教育理念,融入了大量的护理专业教学实际案例。
本书可用于中等职业学校护理专业教师上岗层级、提高层级和骨干层级的培训指导用书,也可以作为各级护理专业教师培训的指导与参考用书。
目录
第一章 护理专业教育现状和发展需求
第一节 护理专业人才需求分析
第二节 护理专业教育现状及展望
第三节 护理专业中等职业教育发展要求
第四节 护理教学过程和教学原则
第二章 护理专业的学生特点分析
第一节 中职护理专业学生生理与心理特征
第二节 中等护理专业学生生源特点
第三节 中职学生的学习特征分析
第三章 护理专业的教学内容分析
第一节 典型职业任务分析和教学目标
第二节 中职护理专业课程设置及重点课程内容介绍
第三节 中职护理教育的改革趋势
第四章 护理专业的教学媒体和环境创设
第一节 护理专业的典型教学媒体种类和特点
第二节 多媒体
第三节 模型
第四节 录像
第五节 板书
第六节 护理专业的教学环境创设
第五章 教学方法概述
第一节 教学方法概述
第二节 护理专业教学方法
第六章 讲授法
第一节 概述
第二节 教学设计与实施
第七章 演示法
第一节 概述
第二节 教学设计与实施
第八章 情境教学法
第一节 概述
第二节 教学设计与实施
第九章 角色扮演法
第一节 概述
第二节 教学设计与实施
第十章 高端模拟人仿真教学法
第一节 概述
第二节 教学设计与实施
第十一章 小组合作学习法
第一节 概述
第二节 教学设计与实施
第十二章 案例教学法
第一节 概述
第二节 教学设计与实施
第十三章 项目教学法
第一节 概述
第二节 教学设计与实施
第十四章 PBL教学法
第一节 概述
第二节 教学设计与实施
第十五章 引导文教学法
第一节 概述
第二节 教学设计与实施
参考文献
