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出版时间:2017-07

出版社:机械工业出版社

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  • 机械工业出版社
  • 9787111573326
  • 1版
  • 229368
  • 43229161-5
  • 平装
  • 16开
  • 2017-07
  • 212
  • 197
  • 管理学
  • 工商管理
  • F272
  • 工商管理
  • 本科
作者简介
张玉利,博士,教育部长江学者特聘教授、复旦管理学杰出贡献奖获得者,南开大学商学院院长、教授、博士生导师。国务院学位委员会学科评议组成员、全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会委员、教育部高等学校创业教育指导委员会委员、教育部科学技术委员会管理学部委员、科技部首批火炬创业导师、教育部高等教育司“高等学校创业教育教学基本要求”论证专家组成员、国家级精品课程和精品视频公开课“创业管理”负责人等。长期致力于推动我国的创业研究与教育工作,主持完成国家级研究课题10余项(包括国家自然科学基金重点课题等),出版专著多部,主编的《创业管理》(“十一五”“十二五”国家级规划教材)数百所高校选用,发表学术论文百余篇。曾获第六届高等学校科学研究优秀成果奖二等奖、宝钢教育基金优秀教师奖等。
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内容简介
本书关注的是创业课堂教什么,概念、知识、理论是教材的主体内容,而本书关注的是如何在课堂内外运用并贯通知识和理论,侧重于思维、技能和应用。以创业的真实行动为情境。除真实的创业案例外,本书所设计的课堂练习、团队练习和游戏等都尽可能模拟创业情境,并多用简便易得的物品作为道具。同时,更注重融入大量的知识点和资料等,丰富创业的真实情境,将创业研究的相关成果穿插其中,把创业教育与专业知识学习结合起来。以创业的快速迭代为过程。创业本身是一个不断试错的过程,创业学习更是如此。学习效果的提升不是靠记忆,而是靠不断的反思总结。因此,本书所设计的练习基本上都有多个步骤,以便体现出迭代的过程。本书可供教师用于教学,也适合读者或学生自己做中学,主要适用于普通高等学校创业通识课程,既可用于本科生教学,也可以为有意于创业的人士和创业者提供帮助与参考。作者简介:张玉利,博士,教育部长江学者特聘教授、博士生导师。现任南开大学商学院院长,兼任教育部科学技术委员会管理学部委员、国务院学位委员会第七届学科(工商管理)评议组成员、教育部高等学校创业教育指导委员会委员、全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会委员、安利全球创业报告中国学术顾问委员(Member of the advisory board for the Amway Global Entrepreneurship Report)等。主要研究领域为创业管理、中小企业与企业成长、管理教育等。现主持国家自然科学基金重点课题“网络及不确定环境下创业者的行为认知与决策机制研究”,曾主持完成了国家自然科学基金重点课题“新企业创业机理与成长模式研究”等。主讲的“管理学”课程2005年被确认为天津市精品课程;主讲的“创业管理”课程2008年被教育部确认为国家级精品课程,2014年入选国家精品视频公开课,课程教学团队2013年入选天津市级教学团队。2016年,荣获复旦管理学杰出贡献奖。杨俊,博士,南开大学商学院教授、博士生导师。美国富布赖特学者,教育部新世纪优秀人才,天津市青年拔尖人才,南开大学首批百名青年学科带头人。现任南开大学创业研究中心主任,国际合作研究项目“中国创业动态跟踪调查”(CPSED)重要发起人和组织者。主要研究领域为创业管理、战略管理和社会网络,主持完成国家自然科学基金项目2项、教育部人文社会科学青年基金项目和教育部优秀博士论文专项基金项目各1项。在Strategic Entrepreneurship Journal、Journal of Business Venturing、《管理世界》等中英文学术刊物发表论文60余篇。曾获全国百篇优秀博士学位论文奖(2010)、教育部高等学校科学研究优秀成果奖二等奖(2013)、天津市社会科学优秀成果奖一等奖(2010、2016)等。
目录
目 录出版说明序言 在行动中不断验证、探索与创造第1章 导论:在行动中学习创业 1创业教育的挑战不在内容而在方法 1创业教学应更注重体验式学习 3以关键活动为抓手的体验式学习模块 5参考文献 6第2章 创业与创业思维 9提问练习:你会问问题吗 11课堂游戏:拼装与设计作品 18实践练习:访谈创业者 23第3章 决定成为创业者 33提问练习:成功创业者的素质 35课堂讨论:我能成为创业者吗 37课堂练习:创业者的自我认知、身份认同和创业决策 44参考文献 53第4章 产生创意 54课堂讨论:创业想法生成 56实践练习:产生创意、发现商机 66第5章 从创意到机会原型 68案例讨论:理解机会原型 70课堂游戏:荒岛卖鞋 74课后练习:应用机会原型 77第6章 利用设计思维发现机会 80课堂游戏:为你的小伙伴重新设计一个他每天携带的随身物品 82课后练习:机会发现练习 87案例分析:设计思维与精益创业在歌路营公益产品上的应用 91第7章 撰写商业计划书 95课堂练习:商业计划书的结构与要义 97案例点评:“财金 ”制造业金融商业计划书 104第8章 整合资源 114课堂练习:音乐创作 116课堂游戏:叠纸杯 119小组讨论:创业团队的关键成功因素 122实践练习:帮助创业者做决策 124放松性练习:组合圆环 126第9章 设计商业模式 128团队练习:互联网怎么 130课堂练习:设计商业模式 134实践练习:商圈和店铺的选址 139第10章 管理新企业成长 144课堂练习:企业成长管理 145第11章 应对创业挑战和风险 156课堂讨论:宽容失败 158课堂练习:创业失败管理 163课堂游戏:风险掷球 170综合案例一 创业故事:我的创业历程 174综合案例二 一位大学生的创业之路 179综合案例三 雷神的成长:互联网时代的新玩法 186综合案例四 合伙:从创业合伙人到创始人 193