地理学科知识与教学能力（初级中学） / 教师资格证国家统一考试专用指导教材
￥27.00定价
作者： 北京师范大学出版社
出版时间：2015-04
出版社：北京师范大学出版社
- 北京师范大学出版社
- 9787303184064
- 1-1
- 228969
- 42210022-2
- 2015-04
- 315
- 188
- 教育学
- 教育学
- G633.552
- 教育学
- 本科 研究生（硕士、EMBA、MBA、MPA、博士）
内容简介
本教材紧紧抓住国考大纲的要求，立足于教师招聘的基本要求和教育学、心理学等学科体系，是一套内容全面的教师资格考试用书。本教材的针对性主要体现在两个方面：一是内容的针对性；二是练习题的针对性。教材内容的针对性是指教材中的内容必须是针对考点的，内容的设计要围绕考点而展开；练习题的针对性指的是练习题必须是针对考点而设计的，当考生做过习题之后能够加深对考点的理解，起到巩固强化的作用。
目录
第一部分地理科学知识与运用
第一章地理科学基本思想与基本方法
第一节人地关系的发展历程、现状与趋势
第二节地理科学的基本思想
第三节地理科学的基本方法
第四节运用地理科学方法解释、分析和解决地理问题
第二章地理科学基础知识与理论
第一节地理科学的基本概念和地理过程
第二节地理环境的基本特征及各要素之间的相互关系
第三节中国地理概况
第四节世界地理概况
第三章地理科学基本技能与方法
第一节地球仪、地图和其他地理图像的运用
第二节地理统计图表的绘制
第四章地理实践活动过程与方法
第一节地理实践活动
第二节地理考察教学策略
第三节地理考察教学案例分析
第四节地理活动教学策略
第五节地理活动教学案例分析
第六节地理实践活动的评定
第二部分地理教学知识与运用
第一章初中地理课程基础
第一节初中地理课程的地位与性质
第二节初中地理课程设置与设计思路
第三节初中地理课程的基本理念与培养目标
第二章中学地理课程内容及教科书
第一节课程标准对初中地理课程内容的规定
第二节初中地理教科书的结构和内容
第三章初中地理教学的基本理论和基本特点
第一节地理教学的基本理论
第二节初中地理教学及其基本特点
第三节初中地理教学条件分析
第四节中学地理教学内容的选择
第三部分教学设计
第一章初中地理教学目标
第一节地理教学对象、教学目标与教学内容分析
第二节地理课时教学目标的设计
第二章初中地理教学策略
第一节地球与地图部分教学策略
第二节世界地理教学策略
第三节中国地理教学策略
第四节乡土地理教学策略
第三章初中地理教学过程的设计与评价
第一节教学过程的设计
第二节初中地理教学中的评价与反思
第三节学生学业评价
第四章初中地理教学方法与教学媒体
第一节教学方法的设计
第二节教学媒体的设计
第五章初中地理教案的撰写
第一节教案的意义、原则及构成
第二节地理教案的基本格式
第一章地理科学基本思想与基本方法
第一节人地关系的发展历程、现状与趋势
第二节地理科学的基本思想
第三节地理科学的基本方法
第四节运用地理科学方法解释、分析和解决地理问题
第二章地理科学基础知识与理论
第一节地理科学的基本概念和地理过程
第二节地理环境的基本特征及各要素之间的相互关系
第三节中国地理概况
第四节世界地理概况
第三章地理科学基本技能与方法
第一节地球仪、地图和其他地理图像的运用
第二节地理统计图表的绘制
第四章地理实践活动过程与方法
第一节地理实践活动
第二节地理考察教学策略
第三节地理考察教学案例分析
第四节地理活动教学策略
第五节地理活动教学案例分析
第六节地理实践活动的评定
第二部分地理教学知识与运用
第一章初中地理课程基础
第一节初中地理课程的地位与性质
第二节初中地理课程设置与设计思路
第三节初中地理课程的基本理念与培养目标
第二章中学地理课程内容及教科书
第一节课程标准对初中地理课程内容的规定
第二节初中地理教科书的结构和内容
第三章初中地理教学的基本理论和基本特点
第一节地理教学的基本理论
第二节初中地理教学及其基本特点
第三节初中地理教学条件分析
第四节中学地理教学内容的选择
第三部分教学设计
第一章初中地理教学目标
第一节地理教学对象、教学目标与教学内容分析
第二节地理课时教学目标的设计
第二章初中地理教学策略
第一节地球与地图部分教学策略
第二节世界地理教学策略
第三节中国地理教学策略
第四节乡土地理教学策略
第三章初中地理教学过程的设计与评价
第一节教学过程的设计
第二节初中地理教学中的评价与反思
第三节学生学业评价
第四章初中地理教学方法与教学媒体
第一节教学方法的设计
第二节教学媒体的设计
第五章初中地理教案的撰写
第一节教案的意义、原则及构成
第二节地理教案的基本格式
