新潮大学英语写译教程（第2版）（上）
￥55.00定价
作者： 蒋洪新，罗德芬
出版时间：2023-07
出版社：商务印书馆
- 商务印书馆
- 9787100227230
- 2-7
- 504722
- 44253757-7
- 16开
- 2023-07
- 204
- 公共英语
- 本科
作者简介
内容简介
本教程根据《大学英语课程教学指南》（2020年）和《全国大学英语四、六级考试大纲》（2016年）的要求，系统讲解英语词、句、段、篇、常用文体的写作知识和基本技能以及汉译英的基础知识和词、句、段的翻译技能，并对四、六级考试中的写作和汉译英部分的考核要求、考核技能、评分方法和标准、样卷实例、应试技巧等进行全面阐述。本书内容由浅入深，循序渐进，讲解简明扼要，理论联系实际，旨在帮助学生系统掌握英语写作和汉译英基本知识，较好地运用写作和翻译策略，尽快提高英语书面表达能力。本教程供大学非英语专业学生使用，希望为大学英语写作和翻译教学提供有益的参考。
目录
第一部分
英语写作基础知识
第一章 文稿格式
一、总体布局
（一）标题的写法
（二）四边的距离
（三）正文页的格式
二、大写字母
三、单词移行
（一）移行规则
（二）不可分写移行的情况
四、标点符号
（一）旬号（Period“.”）
（二）逗号（Comma“，”）
（三）分号（Semicolon“；”）
（四）冒号（Colon“：”）
（五）间号（Question Mark“？”）
（六）感叹号（Exclamation Mark “！”）
（七）引号（Quotation Mark“ ”、‘ ’）
（八）斜体／下画銭（Italics/Underline）
（九）破折号（Dash“—”）
（十）连字符（Hyphen“_”）
（十一）撇号（Apostrophe ”）
（十二）省略号（Ellipsis Mark “..”）
（十三）括号（Parentheses “（）”）
（十四）分隔号（Slash“/”）
五、数字的书写：
（一）一般数字的书写
（二）年代、日期、时间的数字书写：
（三）小数和分数、比赛的得分、比率等用数字表示
（四）各种编号用数字表示
练习一
第二章 遣词原则
一、遣词（Diction）
（一）重视一词多义，一词多性
（二）增强搭配意识
（三）掌握词汇语体
（四）善用抽象词与具体词
（五）活用一义多词
二、常见用词错误分析
（一）误用发音或拼写相似的词
（二）误用同根易混词
（三）误用多余、重复的词
（四）误用汉语思维导致的用词错误
三、修辞方法
（一）明喻（Simile）
（二）暗喻（Metaphor）
（三）转喻（Metonymy）
（四）提喻（Synecdoche）
（五）排比（Parallelism）
（六）拟人法（Personification）
（七）夸张（Hyperbole）
（八）矛盾修饰（Oxymoron）
（九）委婉语（Euphemism）
（十）头韵（Alliteration）
练习二
第三章 连词成句原则
一、英语基本句型
（一）主语＋谓语（S+V）
（二）主语＋谓语＋宾语（S+V+O）
（三）主语+谓语＋表语（S+V+P）
（四）主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语（S+V+0i+0d）
（五）主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语（S+V+0+C）
二、句子种类
（一）句子按其用途可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句
（二）句子按其结构可分为简单句、并列句、复合句、并列复合句
三、有效句写作原则
（一）写完整的句子（Completeness）
（二）写清晰的句子（Clarity）
（三）写简洁的句子（Conciseness）
（四）写符合逻辑的句子（Logicality）
（五）写灵活多变的句子（Variety）
四、常见句子错误分析
（一）缺连词和标点
（二）不对等的并列结构
（三）不当的省略
（四）比较不当
（五）修饰语错置
（六）垂悬修饰语
练习三
第四章 组句成段原则
一、段落的组成和特征
（一）段落的组成（Composition）
（二）段落的特征（Characteristic）
二、段落扩展的方法
（一）时间顺序法（By Time）
（二）空间顺序法（By Space）
（三）过程叙述法（By Process）
（四）列举法（Listing）
（五）举例说明法（Exemplification）
（六）分类法（Classification）
（七）定义法（Definition）
（八）比较对照法 （Comparison and Contrast）
（九）因果关系法（Cause and Effect）
练习四
第五章 级段成篇原则
一、文章的组成
二、开头段的写作
（一）背景法
（二）主题句法
（三）人物法
（四）数据法
（五）问题法
（六）定义法
（七）故事法
（八）引用法
三、正文的写作四、结尾段的写作
（一）总结全篇
（二）提出展望或期望
（三）使用引语
（四）重复主题
（五）设问
练习五
第六章 英文常见文体写作：
一、记叙文（Narration）
（一）记叙文的写作原则
（二）记叙文的写作方法
二、描写文（Description）
三、说明文（Exposition）
（一）说明文的写作原则
（二）说明文的写作方法
四、议论文（Argumentation）
（一）议论文的要素，
（二）议论文的写作格式
五、应用文（Practical Writing）
（一）书信（Letters）
（二）履历与表格（Curricula Vitae and Forms）
（三）便条 （Notes / Messages）
（四）请假条（Notes of Request for Leave）
（五）贺信（Letters of Congratulations）
（六）通知和告示（Notices）
（七）广告 （Advertisements）
六、摘要（Summary）
练习六
第二部分
大学英语写作基本要求与实践
第七章 大学英语写作基本要求
一、大学英语课程教学对写作的要求
（一）基础目标
（二）提高目标
（三）发展目标
二、《全国大学英语四、六级考试大纲》对 CET-4和 CET-6
写作的具体要求
（一）考核要求
（二）考核技能
三、CET-4 与 CET-6 作文题阐释
四、CET-4与CET-6作文评分方法与评分标准
（一）评分方法
（二）评分标准
五、CET-4 与CET-6 作文评分实例
（一）CET-4 作文评分实例
（二）CET-6 作文评分实例
练习七
第八章 CET-4与CET-6写作步骤
一、审题
二、写好句子和段落
（一）“启”用来引出主题句或引导第一个扩展句
（二）“承”用来承接主题句或第一个扩展句
（三）“转”用来表示语气的转折
（四）“合”用来总结，表示段落的结束
三、修改
（一）整体性修改要考虑的四个方面
（二）局部性修改要考虑的两个方面
练习八
第九章 大学英语考试常见作文题型评析与范文
一、提纲式作文
二、情景作文
三、图表作文
四、图画作文
练习九
英语写作基础知识
第一章 文稿格式
一、总体布局
（一）标题的写法
（二）四边的距离
（三）正文页的格式
二、大写字母
三、单词移行
（一）移行规则
（二）不可分写移行的情况
四、标点符号
（一）旬号（Period“.”）
（二）逗号（Comma“，”）
（三）分号（Semicolon“；”）
（四）冒号（Colon“：”）
（五）间号（Question Mark“？”）
（六）感叹号（Exclamation Mark “！”）
（七）引号（Quotation Mark“ ”、‘ ’）
（八）斜体／下画銭（Italics/Underline）
（九）破折号（Dash“—”）
（十）连字符（Hyphen“_”）
（十一）撇号（Apostrophe ”）
（十二）省略号（Ellipsis Mark “..”）
（十三）括号（Parentheses “（）”）
（十四）分隔号（Slash“/”）
五、数字的书写：
（一）一般数字的书写
（二）年代、日期、时间的数字书写：
（三）小数和分数、比赛的得分、比率等用数字表示
（四）各种编号用数字表示
练习一
第二章 遣词原则
一、遣词（Diction）
（一）重视一词多义，一词多性
（二）增强搭配意识
（三）掌握词汇语体
（四）善用抽象词与具体词
（五）活用一义多词
二、常见用词错误分析
（一）误用发音或拼写相似的词
（二）误用同根易混词
（三）误用多余、重复的词
（四）误用汉语思维导致的用词错误
三、修辞方法
（一）明喻（Simile）
（二）暗喻（Metaphor）
（三）转喻（Metonymy）
（四）提喻（Synecdoche）
（五）排比（Parallelism）
（六）拟人法（Personification）
（七）夸张（Hyperbole）
（八）矛盾修饰（Oxymoron）
（九）委婉语（Euphemism）
（十）头韵（Alliteration）
练习二
第三章 连词成句原则
一、英语基本句型
（一）主语＋谓语（S+V）
（二）主语＋谓语＋宾语（S+V+O）
（三）主语+谓语＋表语（S+V+P）
（四）主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语（S+V+0i+0d）
（五）主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语（S+V+0+C）
二、句子种类
（一）句子按其用途可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句
（二）句子按其结构可分为简单句、并列句、复合句、并列复合句
三、有效句写作原则
（一）写完整的句子（Completeness）
（二）写清晰的句子（Clarity）
（三）写简洁的句子（Conciseness）
（四）写符合逻辑的句子（Logicality）
（五）写灵活多变的句子（Variety）
四、常见句子错误分析
（一）缺连词和标点
（二）不对等的并列结构
（三）不当的省略
（四）比较不当
（五）修饰语错置
（六）垂悬修饰语
练习三
第四章 组句成段原则
一、段落的组成和特征
（一）段落的组成（Composition）
（二）段落的特征（Characteristic）
二、段落扩展的方法
（一）时间顺序法（By Time）
（二）空间顺序法（By Space）
（三）过程叙述法（By Process）
（四）列举法（Listing）
（五）举例说明法（Exemplification）
（六）分类法（Classification）
（七）定义法（Definition）
（八）比较对照法 （Comparison and Contrast）
（九）因果关系法（Cause and Effect）
练习四
第五章 级段成篇原则
一、文章的组成
二、开头段的写作
（一）背景法
（二）主题句法
（三）人物法
（四）数据法
（五）问题法
（六）定义法
（七）故事法
（八）引用法
三、正文的写作四、结尾段的写作
（一）总结全篇
（二）提出展望或期望
（三）使用引语
（四）重复主题
（五）设问
练习五
第六章 英文常见文体写作：
一、记叙文（Narration）
（一）记叙文的写作原则
（二）记叙文的写作方法
二、描写文（Description）
三、说明文（Exposition）
（一）说明文的写作原则
（二）说明文的写作方法
四、议论文（Argumentation）
（一）议论文的要素，
（二）议论文的写作格式
五、应用文（Practical Writing）
（一）书信（Letters）
（二）履历与表格（Curricula Vitae and Forms）
（三）便条 （Notes / Messages）
（四）请假条（Notes of Request for Leave）
（五）贺信（Letters of Congratulations）
（六）通知和告示（Notices）
（七）广告 （Advertisements）
六、摘要（Summary）
练习六
第二部分
大学英语写作基本要求与实践
第七章 大学英语写作基本要求
一、大学英语课程教学对写作的要求
（一）基础目标
（二）提高目标
（三）发展目标
二、《全国大学英语四、六级考试大纲》对 CET-4和 CET-6
写作的具体要求
（一）考核要求
（二）考核技能
三、CET-4 与 CET-6 作文题阐释
四、CET-4与CET-6作文评分方法与评分标准
（一）评分方法
（二）评分标准
五、CET-4 与CET-6 作文评分实例
（一）CET-4 作文评分实例
（二）CET-6 作文评分实例
练习七
第八章 CET-4与CET-6写作步骤
一、审题
二、写好句子和段落
（一）“启”用来引出主题句或引导第一个扩展句
（二）“承”用来承接主题句或第一个扩展句
（三）“转”用来表示语气的转折
（四）“合”用来总结，表示段落的结束
三、修改
（一）整体性修改要考虑的四个方面
（二）局部性修改要考虑的两个方面
练习八
第九章 大学英语考试常见作文题型评析与范文
一、提纲式作文
二、情景作文
三、图表作文
四、图画作文
练习九
